第1集:科学的本质
密度
测量各种物体的质量和体积,然后将它们放入盛有液体的烧杯中,看它们是漂浮还是下沉。学会根据物体的质量和体积来预测物体是否会在水中漂浮或下沉。比较物体如何在各种液体中漂浮或下沉,包括汽油、油、海水和玉米糖浆。5分钟预告
种植植物
研究三种常见的花园植物的生长:西红柿、豆类和芜菁。你可以改变每株植物获得的光照量,每天添加的水量,以及种子种植的土壤类型。观察各变量对株高、株重、叶色和叶大小的影响。确定什么条件能生长出最高、最健康的植物。高度和质量数据显示在表格和图形上。5分钟预告
第2集:绘制我们的世界
3:物质与变化
元素构建器
用质子、中子和电子来制造元素。随着质子、中子和电子数量的变化,元素的名称和符号、Z、N和A数字、电子点图以及周期表中的基团和周期等信息就会显示出来。每种元素被分为金属、类金属或非金属,并给出了其在室温下的状态。5分钟预告
离子键
模拟各种金属和非金属之间的离子键。选择一个金属原子和一个非金属原子,将电子从一个原子转移到另一个原子。观察获得和失去电子对电荷的影响,并重新排列原子以表示分子结构。额外的金属和非金属原子可以添加到屏幕上,由此产生的化学式可以显示出来。5分钟预告
4:矿物质
5 .火成岩
6 .沉积岩和变质岩
第7章风化、侵蚀和土壤
第8集:群众运动、风和冰川
9:地表水
10:地下水
11:大气
12:气象学
第13集:风暴的性质
14:气候
季节:地球、月亮和太阳
观察地球、月亮和太阳在三维空间中的运动,以解释日出和日落,并了解我们如何定义一天、一个月和一年。比较不同日期和地点的日出和日落时间。将阴影与太阳在天空中的位置联系起来,并将阴影与罗盘方向联系起来。5分钟预告
15:地球的海洋
16:海洋环境
17:植物构造学
建筑泛大陆
1915年,阿尔弗雷德·韦格纳提出,地球上所有的大陆曾经连接在一个古老的超大陆上,他称之为泛大陆。魏格纳关于大陆移动的观点导致了现代板块构造理论。把地球上的大陆像拼图一样拼在一起,创造出你自己版本的泛大陆。利用来自化石、岩石和冰川的证据来完善你的地图。5分钟预告
18:火山活动
19:地震
20:造山
第21集:化石和岩石记录
第23集:古生代、中生代和新生代
建筑泛大陆
1915年,阿尔弗雷德·韦格纳提出,地球上所有的大陆曾经连接在一个古老的超大陆上,他称之为泛大陆。魏格纳关于大陆移动的观点导致了现代板块构造理论。把地球上的大陆像拼图一样拼在一起,创造出你自己版本的泛大陆。利用来自化石、岩石和冰川的证据来完善你的地图。5分钟预告
24:地球资源
25:能源资源
26:人类对资源的影响
家庭能源使用情况
探索许多家用电器所使用的能源,如电视机、吹风机、电灯、电脑等。估算每件物品每天使用的时间,从而估算出一天、一周、一个月和一年的总耗电量,以及这与消费者成本和环境影响的关系。5分钟预告
第27集:日地月系统
3 d Eclipse
观察地球、月亮和太阳的三维运动,以研究日食的原因和频率。在月食期间观察地球的阴影穿过月球,以及在日食期间月球的阴影穿过地球表面的路径。月球轨道的角度是可以调整的,月球到地球的距离也是可以调整的。5分钟预告
季节:地球、月亮和太阳
观察地球、月亮和太阳在三维空间中的运动,以解释日出和日落,并了解我们如何定义一天、一个月和一年。比较不同日期和地点的日出和日落时间。将阴影与太阳在天空中的位置联系起来,并将阴影与罗盘方向联系起来。5分钟预告
28:我们的太阳系
轨道运动-开普勒定律
通过观察行星围绕恒星的轨道,了解开普勒行星运动的三大定律。行星的初始位置、速度和质量可以改变,恒星的质量也可以改变。可以显示轨道的焦点和中心,并与恒星的位置进行比较。在给定的时间内,行星扫过的面积可以测量,轨道半径和周期的数据可以用几种方法绘制出来。5分钟预告
29:星星
第30集:星系和宇宙
关于STEM案例
学生们将扮演一名试图解决现实问题的科学家。他们使用科学实践来收集和分析数据,并在解决问题时形成和检验假设。
每个STEM案例都使用实时报告来展示学生的实时成绩。
热图介绍
根据案例的不同,学生完成案例需要30-90分钟。
学生进度自动保存,以便STEM案例可以在多个课程中完成。
每个STEM案例都有多个适合年级的版本或级别。
每个STEM案例级别都有一本相关的手册。这些互动指南侧重于案例背后的科学概念。