7:证明和四边形
7.1:第7-12章简介
7.1.1:圆的性质
7.2:证明和四边形
7.2.1:特殊四边形和证明
7.2.2: Rhombi的性质
7.2.3:更多同余三角形的证明
7.2.4:四边形的更多性质
8:多边形和圆形
8.1:多边形的角度和面积
8.1.1:风车和多边形
8.1.2:多边形的内角
8.1.3:正多边形的角度
8.1.4:正多边形角连接
8.1.5:求正多边形的面积
8.2:相似图形面积比
8.2.1:相似图形面积比
8.2.2:相似比
8.3:圆的面积和周长
8.3.1:特殊比率
8.3.2:圆的面积和周长
8.3.3:背景中的圆
9:固体和结构
9.1:固体
9.1.2:棱镜的体积和表面积
9.2:建设
9.2.1:施工简介
9.2.2:构造平分线
9.2.3:对结构进行更多的探索
10:圆和期望值
10.1:圈子内的关系
10.1.1:和弦导论
10.1.2:角度和弧度
10.1.3:和弦和角度
10.1.5:用圆解决问题
10.2:期望值
10.2.2:期望值
10.2.3:更多的期望值
10.3圆的方程
10.3.1圆的方程
11:固体和圆形
11.1:金字塔，锥体，球体
11.1.2:金字塔
11.1.3:金字塔的体积
11.1.4:圆锥的表面积和体积
12:圆锥曲线和闭包
12.1:圆锥曲线
12.1.2:使用焦点和准线绘制抛物线
12.1.3:圆和椭圆
12.1.4:双曲线
12.1.5:圆锥方程和图
12.2:闭包活动
12.2.4:用几何求概率
关于STEM案例
学生们将扮演一名试图解决现实问题的科学家。他们使用科学实践来收集和分析数据，并在解决问题时形成和检验假设。
每个STEM案例都使用实时报告来展示学生的实时成绩。
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根据案例的不同，学生完成案例需要30-90分钟。
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