6:建模双变量数据
6.1:第6.1节
6.1.1:最佳拟合线
6.1.2:残差
6.1.4:最小二乘回归线
6.2:第6.2节
6.2.2:相关性
6.2.4:在语境中解释相关性
6.2.5:曲面最佳拟合模型
7:指数函数
7.1:第7.1节
7.1.1:调查y = b^x
7.1.2:指数函数的多重表示
7.1.3:指数增长的更多应用
7.1.4:指数衰减
7.1.5:图-> (to)方程
7.1.6:完成多重表示Web
8:二次函数
8.1: 8.1节
8.1.1:二次分解简介
8.1.3:特殊情况保理
8.1.4:完全分解
8.2: 8.2节
8.2.1:二次函数的多重表示
8.2.2:零产品属性
8.2.3:找到x-截距的更多方法
8.2.4:完成二次元Web
8.2.5:完成方块
9:解决二次方程和不等式
9.1:第9.1节
9.1.1:求解二次方程
9.1.2:二次公式简介
9.1.3:更多二次方程的求解
9.1.4:策略选择
9.2:第9.2节
9.2.1:求解线性单变量不等式
9.2.2:更多的不等式求解
9.3:第9.3节
9.3.1:双变量不等式的作图
9.3.2:绘制线性和非线性不等式
9.4:第9.4节
9.4.1:不等式系统
9.4.2:更多的不平等系统
9.4.3:用不等式解决问题
10:解复杂方程
10.2:章节10.2
10.2.1:改写求解
10.2.2:分数克星
10.2.3:求解方程的多种方法
10.2.4:确定解的数量
10.2.5:二次公式和数字系统的推导
10.2.6:更多的求解和应用
10.3:章节10.3
10.3.1:两种功能的交集
求解线性系统(矩阵和特殊解)
探索线性方程组，以及一个方程组可以有多少个解。用矩阵形式表示系统。看一下系数矩阵的行列式如何揭示一个方程组有多少个解。另外，使用一个可拖动的绿色点来查看它对于一个(x，y)指向一个方程或方程组的解。5分钟预告
10.3.3:求解二次和绝对值不等式
11:函数和数据
11.1:第11.1节
11.1.1:函数变换
11.2: 11.2节
11.2.1:调查数据表示
轮询:城市
对一个大城市的居民进行民意调查，以确定他们对“是”或“否”问题的反应。估计全城投赞成票的实际比例。检查许多民意调查的结果，以帮助评估单个民意调查结果的可靠性。看看对于足够大的民意调查，正态曲线是如何逼近二项分布的。5分钟预告
11.2.2:数据比较
轮询:城市
对一个大城市的居民进行民意调查，以确定他们对“是”或“否”问题的反应。估计全城投赞成票的实际比例。检查许多民意调查的结果，以帮助评估单个民意调查结果的可靠性。看看对于足够大的民意调查，正态曲线是如何逼近二项分布的。5分钟预告
11.2.3:标准偏差
轮询:城市
对一个大城市的居民进行民意调查，以确定他们对“是”或“否”问题的反应。估计全城投赞成票的实际比例。检查许多民意调查的结果，以帮助评估单个民意调查结果的可靠性。看看对于足够大的民意调查，正态曲线是如何逼近二项分布的。5分钟预告
11.3: 11.3节
11.3.1:使用最佳拟合线进行预测
关于STEM案例
学生们将扮演一名试图解决现实问题的科学家。他们使用科学实践来收集和分析数据，并在解决问题时形成和检验假设。
每个STEM案例都使用实时报告来展示学生的实时成绩。
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根据案例的不同，学生完成案例需要30-90分钟。
学生进度自动保存，以便STEM案例可以在多个课程中完成。
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