1:获取、评估和交流关于一维运动的距离、位移、速度、速度和加速度作为时间函数的关系的信息
1.a:在给定的参照系中计算平均速度、瞬时速度和加速度。
在无摩擦空气轨道上调整两个滑翔机的质量和速度。测量每个滑翔机的速度、动量和动能，因为它们彼此接近和碰撞。碰撞可以是弹性的，也可以是非弹性的。5分钟预览
创建一个跑步者的位置与时间的图表，并根据图表观察跑步者完成40米短跑。注意直线的斜率和跑步者的速度之间的联系。如果直线的斜率为0，跑步者会怎么做?如果斜率是负的呢?添加第二个运行器(第二个图)并将现实世界的含义连接到两个图的交集上。5分钟预览
创建一个跑步者的位置与时间的图表，并根据图表观察跑步者跑40米。注意直线的斜率和跑步者的速度之间的联系。添加第二个运行器(第二个图)并将现实世界的含义连接到两个图的交集上。也可以做一个跑步者的速度与时间的关系图，以及距离与时间的关系图。5分钟预览
通过在线性轨道上实验一辆推车(上面最多放三个风扇)来了解牛顿定律。手推车有质量，每个风扇都有质量。当打开风扇时，风扇施加恒定的力，并且可以根据测量到的位置、速度和加速度来改变风扇的方向。5分钟预览
用一个简单的风扇车探索运动规律。使用按钮来选择风扇和表面的速度，然后按“播放”开始。最多可拖动3个物体到风扇推车上。马车的速度用速度计显示出来，并记录在表格和图表中。5分钟预览
尝试通过调整高尔夫球的速度和发射角度来一杆进洞。探索在摩擦或理想环境下抛射运动的物理。水平和垂直速度矢量可以显示，以及球的路径。高尔夫球手的高度和重力也可以调节。5分钟预览
去非洲旅行，观察各种各样的动物在热带大草原上行走和奔跑。给动物录像，然后回放录像来估计动物的速度。哪种动物跑得最快?5分钟预览
调整玩具车过山车上的坡度，观察当汽车倾斜到轨道尽头的鸡蛋(可能会碎)时会发生什么。三座山的高度，以及汽车的质量和轨道的摩擦力都是可以控制的。在汽车行驶过程中，可以看到各种运动变量的曲线图，包括位置、速度、加速度、势能、动能和总能量。5分钟预览
1.b:分析和解释数据，用位置-时间图和速度-时间图解释位置、速度和加速度之间的关系。
1. b。b1:计算位置-时间图和速度-时间图的斜率，以描述物体的运动。
创建一个跑步者的位置与时间的图表，并根据图表观察跑步者完成40米短跑。注意直线的斜率和跑步者的速度之间的联系。如果直线的斜率为0，跑步者会怎么做?如果斜率是负的呢?添加第二个运行器(第二个图)并将现实世界的含义连接到两个图的交集上。5分钟预览
创建一个跑步者的位置与时间的图表，并根据图表观察跑步者跑40米。注意直线的斜率和跑步者的速度之间的联系。添加第二个运行器(第二个图)并将现实世界的含义连接到两个图的交集上。也可以做一个跑步者的速度与时间的关系图，以及距离与时间的关系图。5分钟预览
通过在线性轨道上实验一辆推车(上面最多放三个风扇)来了解牛顿定律。手推车有质量，每个风扇都有质量。当打开风扇时，风扇施加恒定的力，并且可以根据测量到的位置、速度和加速度来改变风扇的方向。5分钟预览
研究一个物体落到地面时的运动。各种各样的物体可以被比较，它们的运动可以在真空、正常空气和密度更大的空气中观察到。位置、速度和加速度随着时间的推移被测量，物体上的力可以显示出来。通过手动设置，可以调整物体的质量、半径、高度和初始速度，也可以调整空气密度和风。5分钟预览
观察和比较不同形状的物体在斜面上滚动或滑动。比较每个物体的平动动能和转动动能的百分比，看看这是如何影响每个物体移动的速度的。每个坡道的坡度都可以调整，物体和坡道可以使用多种材料。5分钟预览
研究斜面在有无摩擦力的情况下，如何重定向和减小向下拉砖的力。玩具车可以对砖块施加一个向上的可变力，就可以确定飞机的机械优势和效率。力与距离的关系图说明了功的概念。5分钟预览
研究一个物体在斜面上滑动的能量和运动，有或没有摩擦。坡道角度可以变化，可以使用各种材料的块和坡道。势能和动能被报告为方块滑下斜坡。由于因素不同，可以同时进行两个实验来比较结果。5分钟预览
调整玩具车过山车上的坡度，观察当汽车倾斜到轨道尽头的鸡蛋(可能会碎)时会发生什么。三座山的高度，以及汽车的质量和轨道的摩擦力都是可以控制的。在汽车行驶过程中，可以看到各种运动变量的曲线图，包括位置、速度、加速度、势能、动能和总能量。5分钟预览
1. b。b2:用正号和负号来描述物理量的矢量性质。
移动、旋转和调整平面上两个向量的大小。用图解法和直接计算法求出它们的结果。5分钟预览
通过对两个向量的大小和方向进行运算，得到一个和，并学习向量的加法。可以显示x和y分量，以及两个向量的点积。5分钟预览
1. b。b3:比较和对比标量和矢量，并给出例子。
移动、旋转和调整平面上两个向量的大小。用图解法和直接计算法求出它们的结果。5分钟预览
通过对两个向量的大小和方向进行运算，得到一个和，并学习向量的加法。可以显示x和y分量，以及两个向量的点积。5分钟预览
1. b。b4:荣誉/加速扩展:计算速度-时间图和加速度-时间图的面积来描述物体的位移和速度。
创建一个跑步者的位置与时间的图表，并根据图表观察跑步者完成40米短跑。注意直线的斜率和跑步者的速度之间的联系。如果直线的斜率为0，跑步者会怎么做?如果斜率是负的呢?添加第二个运行器(第二个图)并将现实世界的含义连接到两个图的交集上。5分钟预览
创建一个跑步者的位置与时间的图表，并根据图表观察跑步者跑40米。注意直线的斜率和跑步者的速度之间的联系。添加第二个运行器(第二个图)并将现实世界的含义连接到两个图的交集上。也可以做一个跑步者的速度与时间的关系图，以及距离与时间的关系图。5分钟预览
通过在线性轨道上实验一辆推车(上面最多放三个风扇)来了解牛顿定律。手推车有质量，每个风扇都有质量。当打开风扇时，风扇施加恒定的力，并且可以根据测量到的位置、速度和加速度来改变风扇的方向。5分钟预览
研究一个物体落到地面时的运动。各种各样的物体可以被比较，它们的运动可以在真空、正常空气和密度更大的空气中观察到。位置、速度和加速度随着时间的推移被测量，物体上的力可以显示出来。通过手动设置，可以调整物体的质量、半径、高度和初始速度，也可以调整空气密度和风。5分钟预览
观察和比较不同形状的物体在斜面上滚动或滑动。比较每个物体的平动动能和转动动能的百分比，看看这是如何影响每个物体移动的速度的。每个坡道的坡度都可以调整，物体和坡道可以使用多种材料。5分钟预览
研究斜面在有无摩擦力的情况下，如何重定向和减小向下拉砖的力。玩具车可以对砖块施加一个向上的可变力，就可以确定飞机的机械优势和效率。力与距离的关系图说明了功的概念。5分钟预览
研究一个物体在斜面上滑动的能量和运动，有或没有摩擦。坡道角度可以变化，可以使用各种材料的块和坡道。势能和动能被报告为方块滑下斜坡。由于因素不同，可以同时进行两个实验来比较结果。5分钟预览
调整玩具车过山车上的坡度，观察当汽车倾斜到轨道尽头的鸡蛋(可能会碎)时会发生什么。三座山的高度，以及汽车的质量和轨道的摩擦力都是可以控制的。在汽车行驶过程中，可以看到各种运动变量的曲线图，包括位置、速度、加速度、势能、动能和总能量。5分钟预览
1.c:应用适当的匀加速运动方程来解决问题。
1.摄氏度。c1:计划并进行一维(水平和垂直)运动的研究，以计算平均和瞬时速度、速度和加速度。
在无摩擦空气轨道上调整两个滑翔机的质量和速度。测量每个滑翔机的速度、动量和动能，因为它们彼此接近和碰撞。碰撞可以是弹性的，也可以是非弹性的。5分钟预览
创建一个跑步者的位置与时间的图表，并根据图表观察跑步者完成40米短跑。注意直线的斜率和跑步者的速度之间的联系。如果直线的斜率为0，跑步者会怎么做?如果斜率是负的呢?添加第二个运行器(第二个图)并将现实世界的含义连接到两个图的交集上。5分钟预览
创建一个跑步者的位置与时间的图表，并根据图表观察跑步者跑40米。注意直线的斜率和跑步者的速度之间的联系。添加第二个运行器(第二个图)并将现实世界的含义连接到两个图的交集上。也可以做一个跑步者的速度与时间的关系图，以及距离与时间的关系图。5分钟预览
通过在线性轨道上实验一辆推车(上面最多放三个风扇)来了解牛顿定律。手推车有质量，每个风扇都有质量。当打开风扇时，风扇施加恒定的力，并且可以根据测量到的位置、速度和加速度来改变风扇的方向。5分钟预览
尝试通过调整高尔夫球的速度和发射角度来一杆进洞。探索在摩擦或理想环境下抛射运动的物理。水平和垂直速度矢量可以显示，以及球的路径。高尔夫球手的高度和重力也可以调节。5分钟预览
去非洲旅行，观察各种各样的动物在热带大草原上行走和奔跑。给动物录像，然后回放录像来估计动物的速度。哪种动物跑得最快?5分钟预览
调整玩具车过山车上的坡度，观察当汽车倾斜到轨道尽头的鸡蛋(可能会碎)时会发生什么。三座山的高度，以及汽车的质量和轨道的摩擦力都是可以控制的。在汽车行驶过程中，可以看到各种运动变量的曲线图，包括位置、速度、加速度、势能、动能和总能量。5分钟预览
1.摄氏度。c2:研究并解释自由落体加速度与质量无关。
研究一个物体落到地面时的运动。各种各样的物体可以被比较，它们的运动可以在真空、正常空气和密度更大的空气中观察到。位置、速度和加速度随着时间的推移被测量，物体上的力可以显示出来。通过手动设置，可以调整物体的质量、半径、高度和初始速度，也可以调整空气密度和风。5分钟预览
2:获取、评估和交流二维运动中距离、位移、速度、速度和加速度作为时间函数的关系
2.a:使用矢量图来显示大小和方向，并显示平行和垂直矢量的相加。
2.。a1:用向量加法的数学方法来解决在同一直线上且相互垂直的向量的问题。
移动、旋转和调整平面上两个向量的大小。用图解法和直接计算法求出它们的结果。5分钟预览
通过对两个向量的大小和方向进行运算，得到一个和，并学习向量的加法。可以显示x和y分量，以及两个向量的点积。5分钟预览
2.b:分析和解释恒定加速度的二维运动数据。
2. b。b1:将位置、速度或加速度矢量分解为分量。(x和y，水平和垂直)
通过对两个向量的大小和方向进行运算，得到一个和，并学习向量的加法。可以显示x和y分量，以及两个向量的点积。5分钟预览
2. b。b2:计算水平发射的弹丸在空中的距离和时间。(无空气阻力)
向树上的猴子发射香蕉大炮。就在香蕉被大炮发射的那一刻，猴子从树上掉了下来。确定大炮的瞄准位置，让猴子抓住香蕉。大炮的位置，发射角度和香蕉的初始速度可以改变。学生可以观察猴子和香蕉的速度矢量和路径。5分钟预览
尝试通过调整高尔夫球的速度和发射角度来一杆进洞。探索在摩擦或理想环境下抛射运动的物理。水平和垂直速度矢量可以显示，以及球的路径。高尔夫球手的高度和重力也可以调节。5分钟预览
想象一个巨大的投手站在地球上，准备投掷一个巨大的棒球。当球越扔越用力时，会发生什么?用重力俯仰小装置找出答案。观察球以不同速度抛出时的轨迹。把球扔到不同的行星上，看看每个行星的引力如何影响球。5分钟预览
2. b。b3:确定抛物抛物线路径顶部的加速度和速度。
向树上的猴子发射香蕉大炮。就在香蕉被大炮发射的那一刻，猴子从树上掉了下来。确定大炮的瞄准位置，让猴子抓住香蕉。大炮的位置，发射角度和香蕉的初始速度可以改变。学生可以观察猴子和香蕉的速度矢量和路径。5分钟预览
尝试通过调整高尔夫球的速度和发射角度来一杆进洞。探索在摩擦或理想环境下抛射运动的物理。水平和垂直速度矢量可以显示，以及球的路径。高尔夫球手的高度和重力也可以调节。5分钟预览
设计你自己的投石机，向城堡的墙壁投掷炮弹。投石机的所有尺寸都可以调整，配重和有效载荷的质量也可以调整。在发射选项卡上选择一个目标，或者只是看看你的炮弹会飞多远。5分钟预览
2. b。b4:解释弹丸沿弹道垂直和水平运动的独立性。(在概念上解释发射角度，速度和加速度在所有点)
向树上的猴子发射香蕉大炮。就在香蕉被大炮发射的那一刻，猴子从树上掉了下来。确定大炮的瞄准位置，让猴子抓住香蕉。大炮的位置，发射角度和香蕉的初始速度可以改变。学生可以观察猴子和香蕉的速度矢量和路径。5分钟预览
尝试通过调整高尔夫球的速度和发射角度来一杆进洞。探索在摩擦或理想环境下抛射运动的物理。水平和垂直速度矢量可以显示，以及球的路径。高尔夫球手的高度和重力也可以调节。5分钟预览
设计你自己的投石机，向城堡的墙壁投掷炮弹。投石机的所有尺寸都可以调整，配重和有效载荷的质量也可以调整。在发射选项卡上选择一个目标，或者只是看看你的炮弹会飞多远。5分钟预览
2. b。b5:计划并执行一个实验，通过利用运动学方程收集和分析数据来研究一个物体的抛射运动。
通过在线性轨道上实验一辆推车(上面最多放三个风扇)来了解牛顿定律。手推车有质量，每个风扇都有质量。当打开风扇时，风扇施加恒定的力，并且可以根据测量到的位置、速度和加速度来改变风扇的方向。5分钟预览
向树上的猴子发射香蕉大炮。就在香蕉被大炮发射的那一刻，猴子从树上掉了下来。确定大炮的瞄准位置，让猴子抓住香蕉。大炮的位置，发射角度和香蕉的初始速度可以改变。学生可以观察猴子和香蕉的速度矢量和路径。5分钟预览
用一个简单的风扇车探索运动规律。使用按钮来选择风扇和表面的速度，然后按“播放”开始。最多可拖动3个物体到风扇推车上。马车的速度用速度计显示出来，并记录在表格和图表中。5分钟预览
尝试通过调整高尔夫球的速度和发射角度来一杆进洞。探索在摩擦或理想环境下抛射运动的物理。水平和垂直速度矢量可以显示，以及球的路径。高尔夫球手的高度和重力也可以调节。5分钟预览
设计你自己的投石机，向城堡的墙壁投掷炮弹。投石机的所有尺寸都可以调整，配重和有效载荷的质量也可以调整。在发射选项卡上选择一个目标，或者只是看看你的炮弹会飞多远。5分钟预览
2. b。b6:数学预测和描述初始条件(高度和水平速度)的变化如何影响水平弹的飞行时间和射程。
向树上的猴子发射香蕉大炮。就在香蕉被大炮发射的那一刻，猴子从树上掉了下来。确定大炮的瞄准位置，让猴子抓住香蕉。大炮的位置，发射角度和香蕉的初始速度可以改变。学生可以观察猴子和香蕉的速度矢量和路径。5分钟预览
尝试通过调整高尔夫球的速度和发射角度来一杆进洞。探索在摩擦或理想环境下抛射运动的物理。水平和垂直速度矢量可以显示，以及球的路径。高尔夫球手的高度和重力也可以调节。5分钟预览
想象一个巨大的投手站在地球上，准备投掷一个巨大的棒球。当球越扔越用力时，会发生什么?用重力俯仰小装置找出答案。观察球以不同速度抛出时的轨迹。把球扔到不同的行星上，看看每个行星的引力如何影响球。5分钟预览
3:获取、评估和交流关于力如何影响物体运动的信息
3.a:根据牛顿的证据来构造一个解释?关于力如何影响物体加速度的定律。
设计一辆能在碰撞中保护测试假人的汽车。调整弯曲区域的长度和刚度，以及安全单元的刚度，以确定汽车将如何在碰撞中变形。添加安全带和/或安全气囊，以防止假人撞击方向盘。三种不同的车身类型(轿车、SUV和微型车)可供选择，可以使用不同的碰撞速度。5分钟预览
3.。a1:解释和预测一个物体的运动，当没有一个净力和力应用牛顿?there’第一定律(惯性原理)。
设计一辆能在碰撞中保护测试假人的汽车。调整弯曲区域的长度和刚度，以及安全单元的刚度，以确定汽车将如何在碰撞中变形。添加安全带和/或安全气囊，以防止假人撞击方向盘。三种不同的车身类型(轿车、SUV和微型车)可供选择，可以使用不同的碰撞速度。5分钟预览
通过在线性轨道上实验一辆推车(上面最多放三个风扇)来了解牛顿定律。手推车有质量，每个风扇都有质量。当打开风扇时，风扇施加恒定的力，并且可以根据测量到的位置、速度和加速度来改变风扇的方向。5分钟预览
用一个简单的风扇车探索运动规律。使用按钮来选择风扇和表面的速度，然后按“播放”开始。最多可拖动3个物体到风扇推车上。马车的速度用速度计显示出来，并记录在表格和图表中。5分钟预览
3.。用牛顿计算物体的加速度?第二定律，包括多种力量共同作用的情况。
设计一辆能在碰撞中保护测试假人的汽车。调整弯曲区域的长度和刚度，以及安全单元的刚度，以确定汽车将如何在碰撞中变形。添加安全带和/或安全气囊，以防止假人撞击方向盘。三种不同的车身类型(轿车、SUV和微型车)可供选择，可以使用不同的碰撞速度。5分钟预览
向树上的猴子发射香蕉大炮。就在香蕉被大炮发射的那一刻，猴子从树上掉了下来。确定大炮的瞄准位置，让猴子抓住香蕉。大炮的位置，发射角度和香蕉的初始速度可以改变。学生可以观察猴子和香蕉的速度矢量和路径。5分钟预览
研究斜面在有无摩擦力的情况下，如何重定向和减小向下拉砖的力。玩具车可以对砖块施加一个向上的可变力，就可以确定飞机的机械优势和效率。力与距离的关系图说明了功的概念。5分钟预览
调整玩具车过山车上的坡度，观察当汽车倾斜到轨道尽头的鸡蛋(可能会碎)时会发生什么。三座山的高度，以及汽车的质量和轨道的摩擦力都是可以控制的。在汽车行驶过程中，可以看到各种运动变量的曲线图，包括位置、速度、加速度、势能、动能和总能量。5分钟预览
3.。a4:确定两个相互作用的物体之间相等和相反的力对，并用牛顿计算它们的大小和方向?第三定律。
设计一辆能在碰撞中保护测试假人的汽车。调整弯曲区域的长度和刚度，以及安全单元的刚度，以确定汽车将如何在碰撞中变形。添加安全带和/或安全气囊，以防止假人撞击方向盘。三种不同的车身类型(轿车、SUV和微型车)可供选择，可以使用不同的碰撞速度。5分钟预览
拖动两个物体，观察它们之间的引力，因为它们的位置发生了变化。每个物体的质量都可以调整，引力以矢量和数字的形式显示。5分钟预览
3.b:发展和使用自由体图的模型来表示作用在物体上的力(平衡和非平衡)。
3. b。b1:画一个自由体图，并确定一个物体在斜面上的作用力。
测量两个物体的高度和速度由滑轮上的无质量绳子连接。在整个模拟过程中观察作用在每个质量上的力。计算物体的加速度，并将这些计算与牛顿运动定律联系起来。每个物体的质量都可以被操纵，滑轮的质量和半径也可以被操纵。5分钟预览
研究斜面在有无摩擦力的情况下，如何重定向和减小向下拉砖的力。玩具车可以对砖块施加一个向上的可变力，就可以确定飞机的机械优势和效率。力与距离的关系图说明了功的概念。5分钟预览
3.c:使用数学表示来计算典型力的大小和矢量分量，包括重力、法向力、摩擦力、拉力和弹簧力。
3.摄氏度。c1:计算各种质量的重量。
应用比例和比例来计算一个人在月球(或其他星球)上的重量。称地球上和月球上的物体的重量，称地球上的人的重量。然后，建立并求解地球重量与月球重量的比例。5分钟预览
3.摄氏度。c5:荣誉/加速扩展:计算斜面上物体的加速度和力的大小。
观察和比较不同形状的物体在斜面上滚动或滑动。比较每个物体的平动动能和转动动能的百分比，看看这是如何影响每个物体移动的速度的。每个坡道的坡度都可以调整，物体和坡道可以使用多种材料。5分钟预览
研究斜面在有无摩擦力的情况下，如何重定向和减小向下拉砖的力。玩具车可以对砖块施加一个向上的可变力，就可以确定飞机的机械优势和效率。力与距离的关系图说明了功的概念。5分钟预览
研究一个物体在斜面上滑动的能量和运动，有或没有摩擦。坡道角度可以变化，可以使用各种材料的块和坡道。势能和动能被报告为方块滑下斜坡。由于因素不同，可以同时进行两个实验来比较结果。5分钟预览
3.摄氏度。c6:荣誉/加速扩展:执行计算弹簧力使用胡克?年代的法律。
将平底锅放在吊簧的末端。当向锅中加入各种质量时，测量弹簧拉伸的程度。画一个位移与质量的关系图来确定弹簧的弹簧常数。5分钟预览
测量一个物体在弹簧末端的周期。确定重力加速度、质量和弹簧常数对弹簧周期的影响。在给定弹簧质量和弹簧常数的情况下，建立一个弹簧周期的方程。5分钟预览
4:获取、评估和交流信息，以确定导致物体沿圆周路径移动的力或力分量
4.a:计划并实施一项调查以收集证据，以确定导致物体沿圆周路径移动的力或力的组成部分。
把物体放在一个圆形的桌子上，看它被活塞撞击时旋转的速度。发现角速度，质量，半径和转动惯量的集合点质量，环，圆盘，和更复杂的形状之间的关系。5分钟预览
测量圆周运动物体的位置、速度和加速度(分量和大小)。物体的半径和速度以及物体的质量都是可以控制的。作用在物体上的力也可以记录下来。5分钟预览
4.b:计算向心加速度的大小。
测量圆周运动物体的位置、速度和加速度(分量和大小)。物体的半径和速度以及物体的质量都是可以控制的。作用在物体上的力也可以记录下来。5分钟预览
4.c:建立并使用一个模型来描述牛顿所表达的质量、距离和力之间的数学关系?这是万有引力的普遍定律。(可选扩展:识别和描述一个在平衡状态下产生扭矩的系统。)
拖动两个物体，观察它们之间的引力，因为它们的位置发生了变化。每个物体的质量都可以调整，引力以矢量和数字的形式显示。5分钟预览
5:获取、评估和交流关于能量守恒定律在预测物理系统行为方面的重要性的信息
5.b:运用数学和计算思维来分析、评价和应用闭合系统的能量守恒原理和功-动能定理。
设计一辆能在碰撞中保护测试假人的汽车。调整弯曲区域的长度和刚度，以及安全单元的刚度，以确定汽车将如何在碰撞中变形。添加安全带和/或安全气囊，以防止假人撞击方向盘。三种不同的车身类型(轿车、SUV和微型车)可供选择，可以使用不同的碰撞速度。5分钟预览
5. b。b1:计算物体的动能和重力势能。
用摆做实验，了解简谐运动的能量守恒。摆的质量、长度和重力加速度可以调整，初始角度也可以调整。摆动摆的势能、动能和总能量可以在表格、条形图或图表上显示。5分钟预览
观察和比较不同形状的物体在斜面上滚动或滑动。比较每个物体的平动动能和转动动能的百分比，看看这是如何影响每个物体移动的速度的。每个坡道的坡度都可以调整，物体和坡道可以使用多种材料。5分钟预览
研究一个物体在斜面上滑动的能量和运动，有或没有摩擦。坡道角度可以变化，可以使用各种材料的块和坡道。势能和动能被报告为方块滑下斜坡。由于因素不同，可以同时进行两个实验来比较结果。5分钟预览
当你把几个物体放在不同高度的架子上时，比较它们的势能。要知道两个不同高度的物体可以有相同的势能，而两个相同高度的物体可以有不同的势能。5分钟预览
调整玩具车过山车上的坡度，观察当汽车倾斜到轨道尽头的鸡蛋(可能会碎)时会发生什么。三座山的高度，以及汽车的质量和轨道的摩擦力都是可以控制的。在汽车行驶过程中，可以看到各种运动变量的曲线图，包括位置、速度、加速度、势能、动能和总能量。5分钟预览
5. b。计算一个力作用在物体上所做的功。
研究斜面在有无摩擦力的情况下，如何重定向和减小向下拉砖的力。玩具车可以对砖块施加一个向上的可变力，就可以确定飞机的机械优势和效率。力与距离的关系图说明了功的概念。5分钟预览
5. b。b4:荣誉/加速延伸:分析一个力-位置图，以确定一个线性力在一个物体上所做的功。
研究斜面在有无摩擦力的情况下，如何重定向和减小向下拉砖的力。玩具车可以对砖块施加一个向上的可变力，就可以确定飞机的机械优势和效率。力与距离的关系图说明了功的概念。5分钟预览
6:获取、评估和交流关于线性动量守恒定律在预测物理系统行为方面的重要性的信息
6.a:描述动量守恒和不守恒的情况
研究二维弹性碰撞使用两个无摩擦的冰球。每个冰球的质量、速度和初始位置都可以修改，以创建各种场景。5分钟预览
在无摩擦空气轨道上调整两个滑翔机的质量和速度。测量每个滑翔机的速度、动量和动能，因为它们彼此接近和碰撞。碰撞可以是弹性的，也可以是非弹性的。5分钟预览
6.b:用动量守恒原理描述一个物理系统的证据来构建一个论点。
6. b。b3:描述和执行涉及一维动量的计算。
研究二维弹性碰撞使用两个无摩擦的冰球。每个冰球的质量、速度和初始位置都可以修改，以创建各种场景。5分钟预览
在无摩擦空气轨道上调整两个滑翔机的质量和速度。测量每个滑翔机的速度、动量和动能，因为它们彼此接近和碰撞。碰撞可以是弹性的，也可以是非弹性的。5分钟预览
6. b。b5:荣誉/加速延伸:实验和数学比较和对比非弹性碰撞和弹性碰撞。
研究二维弹性碰撞使用两个无摩擦的冰球。每个冰球的质量、速度和初始位置都可以修改，以创建各种场景。5分钟预览
在无摩擦空气轨道上调整两个滑翔机的质量和速度。测量每个滑翔机的速度、动量和动能，因为它们彼此接近和碰撞。碰撞可以是弹性的，也可以是非弹性的。5分钟预览
7:获取、评估和交流关于电力相互作用的信息
7.a:开发和使用数学模型并生成图表来比较和对比两个物体之间的电场和引力。
将带电粒子发射到一个腔室中。带电粒子可以加入到腔室中来影响移动粒子的路径。发射速度也可以改变。尝试通过操纵室内的固定粒子来匹配给定的路径。5分钟预览
拖动两个带电粒子，观察它们之间的库仑力，因为它们的位置发生了变化。每个物体的电荷都可以调整，当物体之间的距离改变时，力会以数字和矢量的形式显示出来。5分钟预览
拖动两个物体，观察它们之间的引力，因为它们的位置发生了变化。每个物体的质量都可以调整，引力以矢量和数字的形式显示。5分钟预览
带正电荷、负电荷或无电荷的髓球悬挂在弦上。髓球的电荷和质量可以调整，随着弦的长度，这将导致髓球改变位置。随着变量的调整，距离可以测量，作用在球上的力(库仑和引力)可以显示出来。5分钟预览
7.c:预测两个相同和不同电荷系统的电位能的变化。
将带电粒子发射到一个腔室中。带电粒子可以加入到腔室中来影响移动粒子的路径。发射速度也可以改变。尝试通过操纵室内的固定粒子来匹配给定的路径。5分钟预览
带正电荷、负电荷或无电荷的髓球悬挂在弦上。髓球的电荷和质量可以调整，随着弦的长度，这将导致髓球改变位置。随着变量的调整，距离可以测量，作用在球上的力(库仑和引力)可以显示出来。5分钟预览
8:获取、评估和交流有关电路的信息
8.a:解释电位差导致的电流流动。
8.。a1:用交流电和直流电解释电子的流动。
用串并联元件构建复合电路。使用欧姆定律和等效电阻方程计算电压、电阻和电流通过每个组件。用电压表、安培表和欧姆表检查你的答案。学习保险丝作为安全装置的作用。5分钟预览
使用电池、灯泡、开关、保险丝和各种材料制作电路。检查串联和并联电路，导体和绝缘体，以及电池电压的影响。用这个小发明可以制造成千上万种不同的电路。5分钟预览
使用电池、灯泡、电阻、熔断器、电线和开关来构建电路。电流表、电压表和欧姆表可用于测量整个电路的电流、电压和电阻。电池的电压和仪表的精度可以调整。可以构建多个电路进行比较。5分钟预览
8.b:对单个电阻电路的电压、电流、电阻和功率进行计划和调查。
8. b。计算在电器中使用电能的成本(千瓦时)。
探索许多家用电器所使用的能源，如电视机、吹风机、灯、电脑等。对每个项目每天使用的时间进行估计，以估算一天、一周、一个月和一年的总耗电量，以及这与消费者成本和环境影响的关系。5分钟预览
8.c:比较和对比串并联电路。
8.摄氏度。c1:用电阻器、电池、灯泡和开关的适当符号说明电路图。
用串并联元件构建复合电路。使用欧姆定律和等效电阻方程计算电压、电阻和电流通过每个组件。用电压表、安培表和欧姆表检查你的答案。学习保险丝作为安全装置的作用。5分钟预览
使用电池、灯泡、开关、保险丝和各种材料制作电路。检查串联和并联电路，导体和绝缘体，以及电池电压的影响。用这个小发明可以制造成千上万种不同的电路。5分钟预览
使用电池、灯泡、电阻、熔断器、电线和开关来构建电路。电流表、电压表和欧姆表可用于测量整个电路的电流、电压和电阻。电池的电压和仪表的精度可以调整。可以构建多个电路进行比较。5分钟预览
8.摄氏度。c2:计划并开展一项调查，分析简单的串并联直流电路。
用串并联元件构建复合电路。使用欧姆定律和等效电阻方程计算电压、电阻和电流通过每个组件。用电压表、安培表和欧姆表检查你的答案。学习保险丝作为安全装置的作用。5分钟预览
使用电池、灯泡、电阻、熔断器、电线和开关来构建电路。电流表、电压表和欧姆表可用于测量整个电路的电流、电压和电阻。电池的电压和仪表的精度可以调整。可以构建多个电路进行比较。5分钟预览
8.摄氏度。应用欧姆?s定律来分析串联和并联的稳态直流电路，以确定电路中每个元件的跨电压、通电流、总电阻和耗散/增加的功率。
用串并联元件构建复合电路。使用欧姆定律和等效电阻方程计算电压、电阻和电流通过每个组件。用电压表、安培表和欧姆表检查你的答案。学习保险丝作为安全装置的作用。5分钟预览
使用电池、灯泡、电阻、熔断器、电线和开关来构建电路。电流表、电压表和欧姆表可用于测量整个电路的电流、电压和电阻。电池的电压和仪表的精度可以调整。可以构建多个电路进行比较。5分钟预览
8.摄氏度。解释家用电路的性质以及熔断器和断路器的使用。
用串并联元件构建复合电路。使用欧姆定律和等效电阻方程计算电压、电阻和电流通过每个组件。用电压表、安培表和欧姆表检查你的答案。学习保险丝作为安全装置的作用。5分钟预览
使用电池、灯泡、开关、保险丝和各种材料制作电路。检查串联和并联电路，导体和绝缘体，以及电池电压的影响。用这个小发明可以制造成千上万种不同的电路。5分钟预览
使用电池、灯泡、电阻、熔断器、电线和开关来构建电路。电流表、电压表和欧姆表可用于测量整个电路的电流、电压和电阻。电池的电压和仪表的精度可以调整。可以构建多个电路进行比较。5分钟预览
9:获取、评估和交流关于电和磁力相互作用的信息
9.a:计划并开展调查以澄清电流和磁场之间的关系。
9.。a1:荣耀/加速延伸:用右手定则确定带电流直线周围磁场的方向。
探索变化的磁场是如何诱发电流的。磁铁可以在一圈铁丝下面匀速向上或向下移动，铁丝也可以向任何方向拖动或旋转。可以显示磁场和电场，以及导线中的磁通量和电流。5分钟预览
在实验室的不同位置测量磁场的强度和方向。比较感应磁场和地球磁场的强度。感应电流的方向和大小可以调整。5分钟预览
9.c:探索磁感应如何在实验上产生电流。
探索变化的磁场是如何诱发电流的。磁铁可以在一圈铁丝下面匀速向上或向下移动，铁丝也可以向任何方向拖动或旋转。可以显示磁场和电场，以及导线中的磁通量和电流。5分钟预览
9.d:构建电动机和发电机的工作模型，以显示电力和磁力的相互作用。
9. d。d2:荣誉/加速扩展:确定磁场中载流电线和移动电荷的磁力方向，使用右手规则。
探索变化的磁场是如何诱发电流的。磁铁可以在一圈铁丝下面匀速向上或向下移动，铁丝也可以向任何方向拖动或旋转。可以显示磁场和电场，以及导线中的磁通量和电流。5分钟预览
在实验室的不同位置测量磁场的强度和方向。比较感应磁场和地球磁场的强度。感应电流的方向和大小可以调整。5分钟预览
10:获取、评估和交流关于机械波和声音的性质和应用的信息
10.答:发展和使用数学模型来解释机械和电磁波作为传递能量的传播扰动。
10.。用数学方法描述传播波的速度、频率和波长之间的关系。
在模拟波纹池中研究波动运动、衍射、干涉和折射。可以选择各种各样的场景，包括有一个或两个间隙的屏障、多个波源、反射屏障或水下岩石。波的波长和强度可以调整，以及水槽中的阻尼量。5分钟预览
在用手移动的弹簧模型上观察和测量横向、纵向和组合波。调整手的幅度和频率，以及弹簧的张力和密度。报告了波的速度和功率，并可以测量波长和振幅。5分钟预览
10.b:构建一个解释，分析声波的产生和特征。
10. b。b1:解释多普勒效应，驻波，波长，振幅和波能量的关系，频率和音高的关系。
观察移动车辆发出的声波。测量车辆行驶时前后声波的频率，说明多普勒效应。声波的频率、声源的速度和声速都可以被操纵。车辆的运动可以是线性的，振荡的，或圆形的。5分钟预览
推导一个计算迎面声源和后退声源频率的方程。同时，计算运动观测者和静止声源产生的多普勒频移。源速度、声速、观察者速度和声音频率都可以被操纵。5分钟预览
通过听低、中、高频的声音来测试你的听力范围。比较每个频率下声音的相对响度，形成等响度曲线。在一个安静的房间里，测量每个频率的可听性阈值，并将结果与他人进行比较。每个声音的音量都可以调节。5分钟预览
收听并观察相似频率的声波产生的干扰模式。测试你辨别和匹配声音的能力，就像音乐家调乐器一样。根据每个声音的频率计算你将听到的“声音节拍”的数量。[注意:这个小发明建议使用耳机。]5分钟预览
10. b。b2:荣誉/加速扩展:计算多普勒效应导致的频率偏移。
推导一个计算迎面声源和后退声源频率的方程。同时，计算运动观测者和静止声源产生的多普勒频移。源速度、声速、观察者速度和声音频率都可以被操纵。5分钟预览
10.c:荣誉/加速扩展:计划并开展调查，检查弦上的共振和在封闭和开放管道中的共振。
观察纵向(压缩)波在一个封闭或开放的管与均匀间距分频器的传播。波的强度和频率可以被操纵，或者可以作为单个脉冲来观察波。将分压器的运动与位移、速度、加速度和压力图进行比较。5分钟预览
11:获取、评估和交流关于电磁波的特性和应用的信息
11.a:计划并开展研究以表征电磁波的特性和行为。
11.。a1:解释波的性质，包括但不限于振幅(强度)、频率、波长，以及频率或波长与波的能量之间的关系。
跟随埃德温·哈勃的脚步去发现支持大爆炸理论的证据。首先，观察不同星系中的造父变星，确定它们的距离。然后，测量这些星系的红移来确定它们的退行速度。创建一个速度与距离的散点图，并将其与膨胀的宇宙联系起来。5分钟预览
分析各种恒星的光谱。确定每个光谱中所代表的元素，并利用这些信息推断恒星的温度和分类。寻找不寻常的特征，如红移恒星、星云和拥有大行星的恒星。5分钟预览
11.。a2:研究和解决与介质中光速、折射率、入射角和折射角有关的光的折射问题(Snell?s法)。
确定光束从一种介质移动到另一种介质的折射角度。入射角和每个折射率都可以改变。使用所提供的工具，可以测量折射角，并可以比较每种物质中波的波长和频率。5分钟预览
11.b:开发和使用模型来描述和计算与波(单缝和双缝)干涉和衍射有关的特性。
11. b。b1:解释多普勒效应，驻波，波长，振幅和波能量的关系，频率和音高的关系。
观察移动车辆发出的声波。测量车辆行驶时前后声波的频率，说明多普勒效应。声波的频率、声源的速度和声速都可以被操纵。车辆的运动可以是线性的，振荡的，或圆形的。5分钟预览
推导一个计算迎面声源和后退声源频率的方程。同时，计算运动观测者和静止声源产生的多普勒频移。源速度、声速、观察者速度和声音频率都可以被操纵。5分钟预览
通过听低、中、高频的声音来测试你的听力范围。比较每个频率下声音的相对响度，形成等响度曲线。在一个安静的房间里，测量每个频率的可听性阈值，并将结果与他人进行比较。每个声音的音量都可以调节。5分钟预览
收听并观察相似频率的声波产生的干扰模式。测试你辨别和匹配声音的能力，就像音乐家调乐器一样。根据每个声音的频率计算你将听到的“声音节拍”的数量。[注意:这个小发明建议使用耳机。]5分钟预览
11. b。b2:根据对衍射图样的观察为光的波动性质构造一个论证。
在模拟波纹池中研究波动运动、衍射、干涉和折射。可以选择各种各样的场景，包括有一个或两个间隙的屏障、多个波源、反射屏障或水下岩石。波的波长和强度可以调整，以及水槽中的阻尼量。5分钟预览
11.c:计划并开展调查，以描述光在颜色、偏振、光谱组成方面的共同特征。
11.摄氏度。c1:演示白光的色散形成光谱，以及三原色和二原色的叠加形成白光。
控制红色，绿色和蓝色聚光灯的强度。在聚光灯重叠的地方可以观察到加色。可以测量任意点的RGB值。几乎任何颜色都可以通过混合不同数量的红、绿、蓝光来产生。5分钟预览
通过棱镜发射白光或单色光束。探索棱镜如何折射光线，并调查影响折射量的因素。棱镜的折射率，棱镜的宽度，棱镜的角度，光的角度，和光的波长都可以调整。5分钟预览
通过使用红、绿、蓝三色光来混合原色的光。使用彩色玻璃片来过滤光线，创造出各种各样的颜色。测定光是如何被每种颜色的玻璃吸收和传输的。5分钟预览
在白色的表面上移动黄色、青色和品红颜料的斑点。由于颜色重叠，由于颜色减法，可以看到其他颜色。你看到的大多数东西的颜色——比如汽车、树叶、绘画、房子和衣服——都是由于颜色减法。可以调节青色、品红和黄色的强度，可以测量任意位置的RGB值。5分钟预览
12:计划和实施调查，使用透镜和镜子，以识别光的行为
12.a:为透镜、曲面镜和平面镜构建光学射线图，并预测图像的属性(缩小/放大、真实/虚拟、垂直/倒置)。
观察通过凸透镜或凹透镜的光线。操纵物体的位置和镜头的焦距，测量结果图像的距离和大小。5分钟预览
观察从凸面镜或凹面镜反射出来的光线。操纵一个物体的位置和镜子的焦距，测量得到的图像的距离和大小。5分钟预览
12.b:对薄透镜、曲面镜、平面镜进行焦距、像距、物距、像放大倍数的计算。
观察通过凸透镜或凹透镜的光线。操纵物体的位置和镜头的焦距，测量结果图像的距离和大小。5分钟预览
观察从凸面镜或凹面镜反射出来的光线。操纵一个物体的位置和镜子的焦距，测量得到的图像的距离和大小。5分钟预览
13:获取、评估和交流有关物质核变化和相关技术应用的信息
13.答:开发和使用模型来解释、比较和对比核过程，包括放射性衰变、裂变和聚变。
观察核衰变的五种主要类型:α衰变、β衰变、γ衰变、正电子发射和电子捕获。通过确定子产物和发射粒子的质量数和原子序数来写出核方程。5分钟预览
13.b:构建一个论点来比较和对比放射性衰变的机制和特征。
13. b。解释α、β和γ衰变及其影响。
观察核衰变的五种主要类型:α衰变、β衰变、γ衰变、正电子发射和电子捕获。通过确定子产物和发射粒子的质量数和原子序数来写出核方程。5分钟预览
13. b。b2:可选扩展:平衡涉及衰变和衰变的核方程。
观察核衰变的五种主要类型:α衰变、β衰变、γ衰变、正电子发射和电子捕获。通过确定子产物和发射粒子的质量数和原子序数来写出核方程。5分钟预览
13.c:根据物质的半衰期，发展和使用数学和图形模型来计算一定时间后物质的存在量，并将其与质量和能量守恒定律联系起来。(计算应限于半衰期的整数倍。)
13.摄氏度。c1:荣誉/加速扩展:使用数学和计算思维应用指数衰减方程。
研究放射性物质的衰变。半衰期和放射性原子的数量可以调整，理论或随机衰变可以观察到。可以使用动态图形、条形图和表格直观地解释数据。测定两种样品同位素的半衰期以及随机产生半衰期的样品。5分钟预览
免费小发明是如何工作的
访问课程材料免费小玩意儿，包括教师指南，教案，和更多。
所有其他小发明都被限制在5分钟预览每天只能使用5分钟。
免费的小玩意儿每学期都会更换。的新的集合将于2022年9月1日发售。
关于STEM案例
学生们扮演科学家的角色，试图解决一个现实世界的问题。他们使用科学实践来收集和分析数据，并在解决问题时形成和检验假设。
每个STEM案例都使用实时报告来显示学生的实时结果。
热图介绍
根据案例的不同，学生完成STEM案例需要30-90分钟。
学生进度自动保存，以便STEM案例可以在多个会话中完成。
每个STEM案例都有多个适合年级的版本或级别。
每个STEM案例级别都有一本相关的手册。这些是交互式指南，重点是案例背后的科学概念。
