1 .物质与能量
1.1: 7.5A光合作用
1.2: 7.5B能量流通过生命系统
珊瑚礁1 -非生物因素
探索影响加勒比海珊瑚礁的非生物因素。在这个简化的珊瑚礁模型中，许多因素都可以被操纵，包括海洋温度和pH值，风暴的严重程度，以及来自伐木、污水和农业的过量沉积物和营养物质的输入。点击“提前一年”查看珊瑚礁对这些变化的反应。5分钟预览
1.3: 7.6A物理和化学变化
2:力、运动和能量
2.1: 7.7A生物体能量传递
第3集:地球与太空
3.1: 7.8A灾难性事件
3.2: 7.8C分水岭
3.3: 7.9A太阳系的特性
有机体和环境
4.1: 7.10ABC生态系统与环境
珊瑚礁1 -非生物因素
探索影响加勒比海珊瑚礁的非生物因素。在这个简化的珊瑚礁模型中，许多因素都可以被操纵，包括海洋温度和pH值，风暴的严重程度，以及来自伐木、污水和农业的过量沉积物和营养物质的输入。点击“提前一年”查看珊瑚礁对这些变化的反应。5分钟预览
珊瑚礁2 -生物因素
在珊瑚礁1 -非生物因素活动的后续研究中，研究了捕捞、疾病和入侵物种对加勒比海模型珊瑚礁的影响。许多变量可以被操纵，包括捕鱼强度、黑带病和白带病的存在，以及实际和潜在入侵物种的存在。点击“提前一年”查看这些生物变化的影响。5分钟预览
4.2: 7.11A生物的鉴定
4.3: 7.11BC & 7.12A物种的适应
进化:突变与选择
观察一群虚构的虫子的进化。将背景设置为任意颜色，就会看到自然选择的发生。颜色的遗传是根据孟德尔定律和概率发生的。突变是随机发生的，被捕食者捕获的可能性是由昆虫的伪装决定的。5分钟预览
4.4: 7.12人体系统
细胞类型
探索各种各样的细胞，从细菌到人类神经元，使用复合光显微镜。选择一个样本进行研究，然后使用显微镜的粗焦和细焦控制对样本进行聚焦。比较在不同细胞中发现的结构，然后进行测试，看看样本是否有生命。5分钟预览
消化系统
消化是一个复杂的过程，涉及到各种各样的器官和化学物质，它们共同工作来分解食物、吸收营养和消除废物。但你有没有想过，如果这些器官中的一些被删除，或者如果顺序被改变，会发生什么?消化系统能得到改善吗?用消化系统小发明设计你自己的消化系统，找出答案。5分钟预览
4.5: 7.12DE植物和动物细胞器
4.6: 7.12F电池理论
细胞分裂
从单个细胞开始，观察有丝分裂和细胞分裂的过程。细胞将经历间期、前期、中期、后期、末期和细胞质分裂的步骤。细胞周期的长度可以被控制，并且与细胞数量和它们的当前阶段相关的数据可以被记录下来。5分钟预览
4.7: 7.13AB外部和内部刺激
8:7 .14 ac遗传
小鼠遗传学(一个性状)
培育具有特定毛色的已知基因型的“纯”小鼠，并了解性状是如何通过显性和隐性基因传递的。可将小鼠保存在笼子中，以备将来繁殖，每对小鼠繁殖一次，报告毛色统计。庞尼特平方可以用来预测结果。5分钟预览
4.9: 7.14B繁殖
关于STEM案例
学生扮演科学家的角色，试图解决现实世界中的问题。他们用科学的实践来收集和分析数据，并在解决问题的同时形成和检验一个假设。
每个STEM案例都使用实时报告来显示学生的实时成绩。
热图介绍
根据具体情况，学生完成STEM案例需要30-90分钟。
学生进度自动保存，以便STEM案例可以在多个课程中完成。
每个STEM案例都有多个适合年级的版本或级别。
每个STEM案例级别都有一本相关的手册。这些是互动指南，侧重于案例背后的科学概念。