第1课:函数方程和不等式
1.1:功能
1.2:加减法方程
1.3:乘除方程
1.4:两步方程
1.5:多步方程
1.6:解决不平等
1.7:绝对值方程和不等式
第2课:线性函数和系统
2.1:坡
2.2:线性函数和图
2.3:方程组的图形化
求解线性系统(标准形式)
解标准形式的线性方程组。探索用代数方法(用代换法或消元法)和图形方法解决系统意味着什么。此外,使用一个可拖动的绿色点,看看它意味着什么(x,y值是一个方程或一个方程组的解。5分钟预告
2.7:线性不等式的绘图
3:矩阵
3.5:求解矩阵方程
4:概率和统计
4.1:实验概率
4.2:模拟
4.3:统计和概率
4.5:计数乘法原理
4.6:理论概率
4.7:独立事件
5:转换
5.1:功能和关系
5.2:转换
5.4:反射
5.5:翻译
5.6:组合转换
6:指数
6.1:指数
6.2:乘除单项式
6.3:负指数和零指数
6.5:指数函数
6.6:指数函数的应用
第7节:多项式和因式分解
7.1:多项式函数
7.2:加法和减法多项式
7.4:二项式乘法
7.5:共同因素
7.6:因式分解特殊多项式
7.7:分解三项式
8:二次函数
8.1:抛物线
8.4:解x2 + bx + c = 0形式的方程
8.5:二次公式
8.6:二次不等式的绘图
9:激进和坐标几何
9.1:平方根函数
9.2:激进操作
9.3:求解根式方程
9.4:勾股定理
9.5:距离公式
9.6:几何属性
9.7:正切函数
9.8:正弦和余弦函数
10:有理函数
10.1:有理表达式
10.2:逆变分
10.3:简化有理表达式
10.4:使用Rational表达式的操作
10.6:比例
轮询:社区
在一个小社区对市民进行电话调查,以确定他们对“是”或“否”问题的反应。用结果来估计整个人群的情绪。调查这个估计的误差是如何随着被调查的人越来越多而变小的。比较随机抽样和非随机抽样。5分钟预告
10.7:代数证明
关于STEM案例
学生们将扮演一名试图解决现实问题的科学家。他们使用科学实践来收集和分析数据,并在解决问题时形成和检验假设。
每个STEM案例都使用实时报告来展示学生的实时成绩。
热图介绍
根据案例的不同,学生完成案例需要30-90分钟。
学生进度自动保存,以便STEM案例可以在多个课程中完成。
每个STEM案例都有多个适合年级的版本或级别。
每个STEM案例级别都有一本相关的手册。这些互动指南侧重于案例背后的科学概念。