单元1——水:探索解决方案
A部分——水的来源和用途
B部分—查看水及其污染物
离子键
模拟各种金属和非金属之间的离子键。选择一个金属原子和一个非金属原子,将电子从一个原子转移到另一个原子。观察获得和失去电子对电荷的影响,并重新排列原子以表示分子结构。额外的金属和非金属原子可以添加到屏幕上,由此产生的化学式可以显示出来。5分钟预告
第三部分:调查鱼类死亡的原因
单元2 -材料:结构和用途
C节—保存物质
第3单元——石油:打破和形成债券
A部分——石油:它是什么?
C节——石油:建筑材料来源
第4单元—空气:化学与大气
A节——大气中的气体
波义耳定律和查尔斯定律
通过进行温度恒定(波义耳定律)和压力保持固定(查尔斯定律)的实验来研究理想气体的性质。压力是通过在容器盖上放置质量来控制的,温度是通过可调的热源来控制的。吕萨克关于压力与温度的定律也可以通过保持体积恒定来探索。5分钟预告
B部分——辐射与气候
C节大气中的酸
D部分——空气污染:来源、影响和解决方案
第六单元——原子:原子核的相互作用
A节原子的性质
B部分——核辐射
第三部分—放射性的使用
第七单元—食物:生命的物质和能量
B部分——能源储存与利用
关于STEM案例
学生们将扮演一名试图解决现实问题的科学家。他们使用科学实践来收集和分析数据,并在解决问题时形成和检验假设。
每个STEM案例都使用实时报告来展示学生的实时成绩。
热图介绍
根据案例的不同,学生完成案例需要30-90分钟。
学生进度自动保存,以便STEM案例可以在多个课程中完成。
每个STEM案例都有多个适合年级的版本或级别。
每个STEM案例级别都有一本相关的手册。这些互动指南侧重于案例背后的科学概念。