1:探索和交流数学
1.1:用图表沟通
1.2:调查模式
1.4:表达式的编写和求值
1.5:分配性建模
1.7:探索四边形和对称性
2:使用度量和方程
2.1:数字和估计
轮询:城市
对一个大城市的居民进行民意调查,以确定他们对“是”或“否”问题的反应。估计全城投赞成票的实际比例。检查许多民意调查的结果,以帮助评估单个民意调查结果的可靠性。看看对于足够大的民意调查,正态曲线是如何逼近二项分布的。5分钟预告
2.5:探索角度关系
2.6:度量表达式
2.7:解方程:平衡
2.8:解方程:撤销
2.9:平方根和立方根
3:表示数据
3.2:平均值、中值和众数
3.4:直方图和茎叶图
3.5:盒须图
4:坐标和函数
4.1:位置坐标
4.3:翻译
4.4:旋转
4.5:散点图
4.6:图和函数
函数机2(函数、表和图)
把一个数字丢进函数机,看看会得到什么数字!您可以使用六个预先设置的函数机之一,或将您自己的函数规则编程到其中一个空白机器中。最多可将三个功能机堆叠在一起。输入和输出可以记录在表格和图表上。5分钟预告
4.7:函数和方程
5:解决问题的方程
5.1:建模问题情境
5.3:两边变量
5.4:单变量不等式
5.7:面积公式
5.8:几何方程系统
6 .比率,概率和相似性
6.1:比率和比率
6.2:调查概率
6.3:求解比例
6.4:抽样和预测
轮询:城市
对一个大城市的居民进行民意调查,以确定他们对“是”或“否”问题的反应。估计全城投赞成票的实际比例。检查许多民意调查的结果,以帮助评估单个民意调查结果的可靠性。看看对于足够大的民意调查,正态曲线是如何逼近二项分布的。5分钟预告
轮询:社区
在一个小社区对市民进行电话调查,以确定他们对“是”或“否”问题的反应。用结果来估计整个人群的情绪。调查这个估计的误差是如何随着被调查的人越来越多而变小的。比较随机抽样和非随机抽样。5分钟预告
6.5:相似多边形
6.6:相呼应
6.7:正弦和余弦比
7 .直接变异
7.1:直接变化,斜率和切线
7.4: y=kx的直接变分
8:线性方程作为模型
8.1:线性增长和衰减
8.2:线性组合
8.4:直线方程的书写
8.5:线性方程组的绘图
8.6:线性不等式的绘图
8.7:线性不等式系统
9:推理和测量
9.1:勾股定理和推理
9.2:研究平方根的性质
9.3: If-Then语句和对话
9.4:几何概率
9.5:空间图形的表面积
9.6:棱镜和圆柱的体积
9.7:金字塔和锥体的体积
9.8:相似的数字:面积和体积
10:二次方程作为模型
10.1:反射
10.2:变换抛物线
10.3:因素和截距
10.4:使用异能
10.5:从和x截距因子
10.6:对称的扩展形式和线
10.7:使用因子绘制y=x2 + bx + c
10.8:求解二次方程
关于STEM案例
学生们将扮演一名试图解决现实问题的科学家。他们使用科学实践来收集和分析数据,并在解决问题时形成和检验假设。
每个STEM案例都使用实时报告来展示学生的实时成绩。
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根据案例的不同,学生完成案例需要30-90分钟。
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