第1章。生命科学的世界
第二节。像生命科学家一样思考
第三节。生命科学家的工具
第二章。活着! !或者,是吗?
第一节。生物的特征
第二节。简单的生活必需品
光合作用的实验室
研究不同条件下的光合作用。产氧量被用来测量光合作用的速率。光强、二氧化碳含量、温度和光的波长都是可以变化的。确定哪些条件是光合作用的理想条件,并了解限制因素是如何影响氧气生产的。5分钟预告
第三节。生命的化学
光合作用的实验室
研究不同条件下的光合作用。产氧量被用来测量光合作用的速率。光强、二氧化碳含量、温度和光的波长都是可以变化的。确定哪些条件是光合作用的理想条件,并了解限制因素是如何影响氧气生产的。5分钟预告
第三章。细胞:生命的基本单位
第一节。生命的组织
第二节。细胞的发现
第三节。真核细胞:内幕故事
第四章。细胞的作用
第一节。与环境交流
第二节。细胞能量
第三节。细胞周期
第五章。遗传
第一节。孟德尔和他的豌豆
小鼠遗传学(两个性状)
培育具有特定皮毛和眼睛颜色的已知基因型的“纯”小鼠,并了解性状是如何通过显性和隐性基因传递的。老鼠可以储存在笼子里,以便将来繁殖,每一对老鼠繁殖一次,就会报告皮毛和眼睛颜色的统计数据。庞尼特平方可以用来预测结果。5分钟预告
第二节。减数分裂
第六章。基因与基因技术
第一节。基因长什么样?
第二节。DNA的工作原理
第七章。生物的进化
第一节。随时间改变
第二节。进化是如何发生的?
第三节。自然选择的作用
第八章。地球生命的历史
第一节。过去的证据
半衰期
研究放射性物质的衰变。半衰期和放射性原子的数量可以调整,并且可以观察到理论或随机衰变。可以使用动态图、条形图和表格直观地解释数据。确定两个样品同位素的半衰期以及随机生成半衰期的样品。5分钟预告
第十章。细菌和病毒
第一节。细菌
第二节。细菌在世界上的作用
第三节。病毒
第十二章。植物概论
第一节。是什么让植物成为植物?
第三节。带籽植物
第四节。种子植物的结构
第13章。工厂流程
第一节。开花植物的繁殖
第二节。制作食物的来龙去脉
第三节。植物对环境的反应
光合作用的实验室
研究不同条件下的光合作用。产氧量被用来测量光合作用的速率。光强、二氧化碳含量、温度和光的波长都是可以变化的。确定哪些条件是光合作用的理想条件,并了解限制因素是如何影响氧气生产的。5分钟预告
第14章。动物与行为
第二节。动物行为
第十七章。鸟类及哺乳动物
第一节。鸟
第18章。生物的相互作用
第一节。万物相连
第二节。生物需要能量
第三节。交互类型
19章。自然界的循环
第一节。物质的循环
第20章。地球的生态系统
第一节。陆地生态系统
第二节。海洋生态系统
第三节。淡水生态系统
21章。环境问题及解决方案
第一节。首先是坏消息
第二节。好消息:解决方案
家庭能源使用情况
探索许多家用电器所使用的能源,如电视机、吹风机、电灯、电脑等。估算每件物品每天使用的时间,从而估算出一天、一周、一个月和一年的总耗电量,以及这与消费者成本和环境影响的关系。5分钟预告
第25章。通信与控制
第二节。对环境的回应
视觉反应与声音反应
当视觉或听觉刺激出现时,通过尽可能快地点击鼠标来测量你的反应时间。记录单个响应时间,以及每个测试的平均值和标准偏差。数据的直方图显示了视觉和声音响应时间的总体趋势。测试的类型以及使用的符号和声音由用户选择。5分钟预告
26章。繁殖与发育
第三节。成长与发展
第27章。身体防御与疾病
第一节。疾病
28章。保持健康
第一节。我们往身体里放了什么
关于STEM案例
学生们将扮演一名试图解决现实问题的科学家。他们使用科学实践来收集和分析数据,并在解决问题时形成和检验假设。
每个STEM案例都使用实时报告来展示学生的实时成绩。
热图介绍
根据案例的不同,学生完成案例需要30-90分钟。
学生进度自动保存,以便STEM案例可以在多个课程中完成。
每个STEM案例都有多个适合年级的版本或级别。
每个STEM案例级别都有一本相关的手册。这些互动指南侧重于案例背后的科学概念。