1 .地球的水
1.1:水及其性质
1.2:水循环
1.3:地表水和地下水
2:海洋
2.1地球的海洋和洋底
3 .地球的大气层
3.2:能量传递
传导与对流
两个烧瓶盛有颜色的水,一个是黄色的,另一个是蓝色的。设置每个烧瓶的起始温度,选择一种材料连接烧瓶,并观察烧瓶升温或降温的速度。烧瓶可以连接一根空心管,让烧瓶里的水混合,或者连接一个固体块,传递热量,但防止混合。5分钟预览
3.3:大气中的风
4:天气和气候
4.1:天气要素
4.2:云和云的形成
4.3:影响天气的因素
4.4:恶劣天气和天气安全
4.5:天气图和天气预报
4.6:气候
4.7:气候变化
关于STEM案例
学生扮演科学家的角色,试图解决现实世界中的问题。他们用科学的实践来收集和分析数据,并在解决问题的同时形成和检验一个假设。
每个STEM案例都使用实时报告来显示学生的实时成绩。
热图介绍
根据具体情况,学生完成STEM案例需要30-90分钟。
学生进度自动保存,以便STEM案例可以在多个课程中完成。
每个STEM案例都有多个适合年级的版本或级别。
每个STEM案例级别都有一本相关的手册。这些是互动指南,侧重于案例背后的科学概念。