1:位置值、乘法和表达式
1.2:整数的位值
2:除法整数
2.2:除以1位除数
2.7:解释余数
3:小数加减法
3.2:小数的位值
3.3:比较和排序小数
3.5:调查-十进制加法
3.6:调查-十进制减法
3.8:添加小数
3.9:减法小数
4:小数点相乘
4.7:小数乘法
6:不同分母的加减分数
6.1:研究-不同分母的加法
6.2:调查-不同分母的减法
6.3:估计分数和和和差
6.4:公分母和等价分数
7:分数相乘
7.4:调查-相乘分数
7.6:分数乘法
7.7:调查-区域和混合数字
7.9:混合数相乘
8:分割分数
8.3:将分数连接到除法
第9集:代数:模式和图形
9.1:线形图
9.2:有序对
9.4:折线图
电梯操作员(折线图)
在一栋旧公寓楼里操作电梯。接送居民去他们想去的地方。折线图显示了电梯在一段时间内运行的位置。通过使用标准的上下控制装置来操作电梯,或者通过建立一个图表来编程你想要它去的地方。5分钟预告
9.5:数值模式
10:转换度量单位
10.7:运行时间
第11章:几何和体积
11.2:三角形
11.3:四边形
11.7:调查-了解音量
11.9:矩形棱镜的体积
关于STEM案例
学生们将扮演一名试图解决现实问题的科学家。他们使用科学实践来收集和分析数据,并在解决问题时形成和检验假设。
每个STEM案例都使用实时报告来展示学生的实时成绩。
热图介绍
根据案例的不同,学生完成案例需要30-90分钟。
学生进度自动保存,以便STEM案例可以在多个课程中完成。
每个STEM案例都有多个适合年级的版本或级别。
每个STEM案例级别都有一本相关的手册。这些互动指南侧重于案例背后的科学概念。