1:概论和概率
1.1.4:调查比例关系
1.1.5:调查数字模式
1.2.1:概率论
1.2.2:概率调查
1.2.4:用百分数表示分数
1.2.6:复合概率
1.2.7:分数加法
2:分数和整数加法
2.1.1:分数到十进制的转换
2.1.2:将小数改写为分数
2.2.2:添加整数
2.2.3:更多整数加法
2.2.5:部分的乘法
2.2.6:混合数相乘
2.3.1:选择比例尺和绘制数据
3:算术属性
3.1.1:整数减法
3.1.3:连接加减法
3.2.1:小数乘法
3.3.1:相似的数字
4:属性和表达式
4.1.1:认识比例关系
4.1.2:图表的比例关系
4.1.3:单位比率和比例方程
距离-时间和速度-时间图
创建一个跑步者的位置与时间的图表，并观察跑步者根据你所做的图表跑40码。注意这条线的斜率和跑步者的速度之间的联系。添加第二个runner(第二个图形)，并将现实世界的含义连接到两个图形的交集。也可以做一个跑步者的速度与时间的关系图，以及距离与时间的关系图。5分钟预告
4.2.1:整型表达式分组
4.3.1:相似项组合
第5课:概率和解题
5.1.1:部分-整体关系
5.1.2:查找和使用百分比
5.2.2:概率的计算机模拟
5.2.3:复合独立事件
5.2.6:复合事件
6:解决不等式和方程
6.1.3:一个变量不等式
6.1.4:求解单变量不等式
6.2.1:解方程
6.2.5:方程的编写和解方程
第7章:比例和百分比
7.1.2:解决涉及百分比的问题
7.1.6:增加和减少的百分比
7.1.7:单利
7.2.1:距离、速率和时间
距离-时间和速度-时间图
创建一个跑步者的位置与时间的图表，并观察跑步者根据你所做的图表跑40码。注意这条线的斜率和跑步者的速度之间的联系。添加第二个runner(第二个图形)，并将现实世界的含义连接到两个图形的交集。也可以做一个跑步者的速度与时间的关系图，以及距离与时间的关系图。5分钟预告
7.2.3:求解比例
8:统计和角度关系
8.1.1:测量精度
8.1.2:比较分布
反应时间1(图表和统计)
通过抓住掉落的尺子或点击目标来测试你的反应时间。创建一个实验结果的数据集，并计算数据的范围、模式、中位数和平均值。数据可以显示在列表、表格、柱状图或点阵图上。反应时间1学生探索的重点是范围，模式和中位数。5分钟预告
8.2.1:代表性样品
8.2.2:随机样本推断
8.3.4:构建三角形
9:圆圈和音量
9.1.1:周长、直径和圆周率
9.1.2:圆面积
9.2.2:表面积和体积
关于STEM案例
学生们将扮演一名试图解决现实问题的科学家。他们使用科学实践来收集和分析数据，并在解决问题时形成和检验假设。
每个STEM案例都使用实时报告来展示学生的实时成绩。
热图介绍
根据案例的不同，学生完成案例需要30-90分钟。
学生进度自动保存，以便STEM案例可以在多个课程中完成。
每个STEM案例都有多个适合年级的版本或级别。
每个STEM案例级别都有一本相关的手册。这些互动指南侧重于案例背后的科学概念。