1 .解决问题
1.1.2:发现和泛化模式
1.1.3:代数步
1.1.4:收集、组织和分析数据
1.2.1:图表的比例关系
1.2.2:求解比例关系的策略
第2章:变量和比例
2.1.1:变量探索和相似项组合
2.1.3:代数表达式的编写
2.1.8:用代数瓦片求解x
2.1.9:多解方程
第3课:图和方程
3.1.1:扩展模式和查找规则
3.1.4:填写表格和绘制图形
3.1.5:图表、表格和规则
3.1.6:完整图
4:多重表示
4.1.2:在不同的表象中看到增长
距离图
创建一个跑步者位置与时间的图表，并观察跑步者完成40码冲刺。注意这条线的斜率和跑步者的速度之间的联系。如果直线的斜率为0，跑步者会怎么做?如果斜率是负的呢?添加第二个runner(第二个图形)，并将现实世界的含义连接到两个图形的交集。5分钟预告
4.1.3:连接线性规则和图形
4.1.4: y = mx + b
4.1.6:没有x的绘图?y表
5:方程组
5.1.1:使用多变量方程
5.1.2:分数方程
5.2.1:方程组导论
5.2.2:应用题规则编写
5.2.3:代数求解系统
6:转换和相似
6.1.1:刚性转换
6.1.2:坐标网格上的刚性变换
6.1.4:乘法和膨胀
6.1.5:使用刚性转换
假日雪花设计师
折叠纸张并以某种方式切割，可以制作对称的六面雪花(类似于自然界中可以找到的雪花)或八面雪花(一种更简单的折叠方法)。这种模拟可以让你在使用实体纸之前，用各种大小的圆点或方点“剪刀”在电脑屏幕上切割虚拟纸张。5分钟预告
6.2.1:扩张和类似数据
6.2.5:解决相似形状问题
7:坡度和关联
7.1.1:圆图
7.1.2:在散射图中组织数据
7.1.3:识别关联
7.2.1:坡
7.2.2:不同表示形式下的斜率
7.2.4: y = mx + b重访
7.2.5:比例方程
8:指数和函数
8.1.1:表格和图表中的增长模式
函数机2(函数、表和图)
把一个数字丢进函数机，看看会得到什么数字!您可以使用六个预先设置的函数机之一，或将您自己的函数规则编程到其中一个空白机器中。最多可将三个功能机堆叠在一起。输入和输出可以记录在表格和图表上。5分钟预告
8.1.2:复利
8.1.3:线性和指数增长
8.2.2:指数规则
8.3.1:关系机器
功能机器1(功能和表格)
把一个数字丢进函数机，看看会得到什么数字!您可以使用六个预先设置的函数机之一，或将您自己的函数规则编程到其中一个空白机器中。最多可将三个功能机堆叠在一起。输入和输出可以记录在表格和图表上。5分钟预告
函数机2(函数、表和图)
把一个数字丢进函数机，看看会得到什么数字!您可以使用六个预先设置的函数机之一，或将您自己的函数规则编程到其中一个空白机器中。最多可将三个功能机堆叠在一起。输入和输出可以记录在表格和图表上。5分钟预告
8.3.2:功能
第9集:角度和勾股定理
9.1.1:角对关系
9.1.2:在三角形中寻找未知角
9.2.1:边长和三角形
9.2.2:勾股定理
9.2.3:理解平方根
9.2.4勾股定理的应用
10:表面积和体积
10.1.2:圆柱体的表面积和体积
10.1.3:锥体和金字塔的体积
10.2.3:分析数据判断趋势
关于STEM案例
学生们将扮演一名试图解决现实问题的科学家。他们使用科学实践来收集和分析数据，并在解决问题时形成和检验假设。
每个STEM案例都使用实时报告来展示学生的实时成绩。
热图介绍
根据案例的不同，学生完成案例需要30-90分钟。
学生进度自动保存，以便STEM案例可以在多个课程中完成。
每个STEM案例都有多个适合年级的版本或级别。
每个STEM案例级别都有一本相关的手册。这些互动指南侧重于案例背后的科学概念。