5:表达式
5.1:代数表达式
5.2:序列
5.4:分配律
Chocomatic(乘法，数组和区域)
使用Chocomatic设计由巧克力方块制成的糖果棒。用乘法求出每个巧克力棒的方块数。建立巧克力棒的集合，它们都有相同数量的方块。把两块小巧克力棒连接成一块大巧克力棒，解决乘法题。5分钟预告
5.5:简化代数表达式
5.6:添加线性表达式
5.7:减去线性表达式
5.8:因子线性表达式
第6课:方程和不等式
6.1:求解一步加减法方程
6.2:乘法和除法方程
6.4:求解两步方程
6.5:更多的两步方程
6.7:用乘法或除法解不等式
6.8:求解两步不等式
7:几何图形
7.1:角度分类
7.2:互补角和补角
7.3:三角形
7.4:比例图
7.5:绘制三维图形
8:测量图
8.1:周长
8.2:圆面积
8.3:综合图面积
8.4:棱镜体积
8.5:金字塔的体积
8.6:棱镜的表面积
8.7:金字塔的表面积
8.8:复合图形的体积和表面积
9:概率
9.1:简单事件的概率
9.2:理论和实验概率
旋转大转轮!(概率)
站起来!转动大轮子!每次旋转都可能导致无奖、小奖或大奖。轮盘可以由1、10或100名玩家旋转。结果记录在频率表或圆图上。你也可以设计你自己的车轮和一个标志，描述你的车轮的概率。5分钟预告
9.3:复合事件的概率
9.6:排列
9.7:独立和依赖事件
10:统计数据
10.2:无偏和有偏样本
10.4:比较总体
轮询:城市
对一个大城市的居民进行民意调查，以确定他们对“是”或“否”问题的反应。估计全城投赞成票的实际比例。检查许多民意调查的结果，以帮助评估单个民意调查结果的可靠性。看看对于足够大的民意调查，正态曲线是如何逼近二项分布的。5分钟预告
轮询:社区
在一个小社区对市民进行电话调查，以确定他们对“是”或“否”问题的反应。用结果来估计整个人群的情绪。调查这个估计的误差是如何随着被调查的人越来越多而变小的。比较随机抽样和非随机抽样。5分钟预告
10.5:选择并适当显示
反应时间2(图表和统计)
通过抓住掉落的尺子或点击目标来测试你的反应时间。创建一个实验结果的数据集，并计算数据的范围、模式、中位数和平均值。数据可以显示在列表、表格、柱状图或点阵图上。反应时间2学生探索的重点是平均。5分钟预告
关于STEM案例
学生们将扮演一名试图解决现实问题的科学家。他们使用科学实践来收集和分析数据，并在解决问题时形成和检验假设。
每个STEM案例都使用实时报告来展示学生的实时成绩。
热图介绍
根据案例的不同，学生完成案例需要30-90分钟。
学生进度自动保存，以便STEM案例可以在多个课程中完成。
每个STEM案例都有多个适合年级的版本或级别。
每个STEM案例级别都有一本相关的手册。这些互动指南侧重于案例背后的科学概念。