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7.2:物理科学
7.2.1:: Matter
7.2.1.1:物质由原子和分子组成的观念为理解物质的性质提供了基础。
7.2.1.1.1:认识到所有物质都是由大约100种元素中的一种或多种组成，周期表将这些元素按性质相似的组进行组织。
用质子、中子和电子来制造元素。随着质子、中子和电子数量的变化，元素的名称和符号、Z、N和A数字、电子点图以及周期表中的基团和周期等信息就会显示出来。每种元素被分为金属、类金属或非金属，并给出了其在室温下的状态。5分钟预告
7.4:生命科学
7.4.1:生命系统的结构和功能
7.4.1.1:组织、器官和器官系统由细胞和功能组成，以满足所有细胞对食物、空气和废物清除的需求。
7.4.1.1.2:描述呼吸、循环、消化、神经、皮肤和泌尿系统中的器官如何相互作用以满足脊椎动物的需要。
追踪血液通过跳动的心脏和向身体供血的血管网络的路径。从不同的血管中抽取血液样本，观察血细胞，测量氧、二氧化碳、糖和尿素的水平。5分钟预告
消化是一个复杂的过程，涉及到各种各样的器官和化学物质，它们共同作用来分解食物，吸收营养，消除废物。但你有没有想过，如果其中一些器官被消除，或者顺序被改变，会发生什么?消化系统能得到改善吗?用消化系统小装置设计你自己的消化系统来找出答案吧。5分钟预告
7.4.1.2所有生物都是由一个或多个细胞组成，这些细胞承担维持生命所需的许多功能。
7.4.1.2.1:认识到细胞执行生命功能，这些功能在包括动物、植物、真菌、细菌和原生生物在内的所有生物中都以类似的方式执行。
观察草履虫如何在不断变化的水生环境中保持稳定的内部条件。水通过渗透进入生物体，并由可收缩的液泡泵出。水中溶质的浓度将决定草履虫收缩的速度。5分钟预告
7.4.1.2.2:认识到细胞反复分裂产生更多的细胞用于生长和修复。
从一个单细胞开始，观察有丝分裂和细胞分裂的发生。细胞将经历间期、前期、中期、后期、末期和胞质分裂的步骤。可以控制细胞周期的长度，并且可以记录与当前细胞数量及其当前阶段相关的数据。5分钟预告
7.4.1.2.3:利用细胞壁和叶绿体的存在来区分植物和动物细胞。
探索发生在植物和动物细胞内的光合作用和呼吸过程。这两个过程的循环性质可以直观地构造出来，简化的光合作用和呼吸公式可以得到平衡。5分钟预告
从动物、植物或细菌中选择一个细胞样本，在显微镜下观察细胞。选择图像上的每个细胞器以了解其结构和功能。世界杯决赛2022提供了某些细胞器的特写视图和动画。5分钟预告
7.4.2:生命系统之间的相互依赖
7.4.2.1自然系统包括以多种方式相互作用的各种生物。
7.4.2.1.1:确定生态系统中的各种种群和群落，描述稳定生态系统中种群和群落之间的关系。
在这个由鹰、蛇、兔子和草组成的生态系统中，每个物种的数量都可以作为食物链的一部分来研究。疾病可以被引入任何物种，动物的数量可以随时增加或减少，就像在现实世界中一样。5分钟预告
7.4.2.1.2:比较和对比捕食者/猎物、寄生虫/宿主和生产者/消费者/分解者的关系。
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观察并操纵森林中四种生物(树、鹿、熊和蘑菇)的种群。调查森林中的进食关系(食物网)。确定哪些生物是生产者、消费者和分解者。象形文字和线形图显示了人口随时间的变化。5分钟预告
观察草原生态系统中草、土拨鼠、雪貂和狐狸的数量。调查喂养关系，确定食物链。条形图和折线图显示了种群随时间的变化。5分钟预告
7.4.2.1.3:解释一个生态系统能够支持的种群数量如何取决于可利用的生物资源以及诸如光和水的数量、温度范围和土壤组成等非生物因素。
探索影响加勒比海珊瑚礁的非生物因素。在这个简化的珊瑚礁模型中，许多因素都可以被操纵，包括海洋温度和pH值、风暴严重程度，以及来自伐木、污水和农业的过量沉积物和营养物质的输入。点击“提前一年”查看珊瑚礁对这些变化的反应。5分钟预告
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测量池塘一天内的温度和氧含量。然后去钓鱼，看看池塘里生活着什么类型的鱼。可以调查许多不同的池塘，以确定时间、温度和养殖场对氧气水平的影响。5分钟预告
7.4.2.2能量流动和物质循环对稳定的生态系统至关重要。
7.4.2.2.1:认识到生产者利用来自阳光的能量通过称为光合作用的过程将二氧化碳和水转化为糖。这种食物可以立即使用，储存起来供以后使用，或被其他生物使用。
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研究不同条件下的光合作用。产氧量被用来测量光合作用的速率。光强、二氧化碳含量、温度和光的波长都是可以变化的。确定哪些条件是光合作用的理想条件，并了解限制因素是如何影响氧气生产的。5分钟预告
7.4.2.2.2描述生产者、消费者和分解者在生态系统食物网中将能量从一种形式转变为另一种形式时的作用和关系。
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7.4.2.2.3:解释生态系统中物质的总量保持不变，因为它在生物体和它们的物理环境之间转移，即使它的形式和位置发生了变化。
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7.4.3::生命系统的进化
7.4.3.1繁殖是所有生物的特征，对一个物种的延续至关重要。遗传信息包含在通过无性生殖或有性生殖遗传的基因中。
7.4.3.1.1:认识到细胞包含基因，每个基因携带一个单独的信息单位，这些信息单位单独或与其他基因一起决定了一个生物体的遗传特征。
培育具有特定皮毛颜色的已知基因型的“纯”小鼠，并了解性状是如何通过显性和隐性基因传递的。老鼠可以在笼子里储存，以便将来繁殖，每一对老鼠繁殖一次，就会报告皮毛颜色的统计数据。庞尼特平方可以用来预测结果。5分钟预告
7.4.3.1.3:区分遗传的生物特征和通过环境影响获得的生物特征。
创造具有不同特征的外星人并繁殖后代。确定哪些性状是父母遗传给后代的，哪些性状是后天获得的。后代可以储存起来以备将来的实验，也可以释放。5分钟预告
培育具有特定皮毛颜色的已知基因型的“纯”小鼠，并了解性状是如何通过显性和隐性基因传递的。老鼠可以在笼子里储存，以便将来繁殖，每一对老鼠繁殖一次，就会报告皮毛颜色的统计数据。庞尼特平方可以用来预测结果。5分钟预告
培育具有特定皮毛和眼睛颜色的已知基因型的“纯”小鼠，并了解性状是如何通过显性和隐性基因传递的。老鼠可以储存在笼子里，以便将来繁殖，每一对老鼠繁殖一次，就会报告皮毛和眼睛颜色的统计数据。庞尼特平方可以用来预测结果。5分钟预告
7.4.3.2在特定环境中具有某些特征的个体生物比其他生物更有可能生存和繁衍后代。
7.4.3.2.1:解释化石记录如何记录许多生命形式的出现、多样化和灭绝。
比较各种重要的人类祖先或原始人的头骨。使用可用的工具来测量重要特征的长度、面积和角度。每个头骨都可以从正面、侧面或下方观察。可以显示关于每个头骨的年龄、位置和发现者的其他信息。5分钟预告
7.4.3.2.3认识到变异存在于每个种群中，并描述变异如何有助于或阻碍生物体? ?S生存的能力。
你是一只捕捉住在树上的飞蛾(包括黑暗的和光明的)的鸟。当你捕捉到在树表面最容易看到的蛾子时，蛾子的数量发生了变化，说明了自然选择的影响。5分钟预告
当你控制一个孤岛上的年降雨量时，研究五年期间鸟类喙的厚度。随着环境条件的变化，物种必须适应(现实世界的结果)以避免灭绝。5分钟预告
7.4.4:人类与生命系统的相互作用
7.4.4.1:人类活动可以改变生物体和生态系统。
7.4.4.1.2:描述人类活动改变生态系统中种群和群落的方式。
探索影响加勒比海珊瑚礁的非生物因素。在这个简化的珊瑚礁模型中，许多因素都可以被操纵，包括海洋温度和pH值、风暴严重程度，以及来自伐木、污水和农业的过量沉积物和营养物质的输入。点击“提前一年”查看珊瑚礁对这些变化的反应。5分钟预告
在珊瑚礁1 -非生物因素活动的后续活动中，调查捕鱼、疾病和入侵物种对加勒比海珊瑚礁模型的影响。许多变量都可以被操纵，包括捕鱼强度，黑带和白带疾病的存在，以及实际和潜在的入侵物种的存在。点击“前一年”查看这些生物变化的影响。5分钟预告
测量池塘一天内的温度和氧含量。然后去钓鱼，看看池塘里生活着什么类型的鱼。可以调查许多不同的池塘，以确定时间、温度和养殖场对氧气水平的影响。5分钟预告
在一个环境中观察多年的兔子数量。兔子可以使用的土地和天气条件可以进行调整，以调查城市扩张和异常天气对野生动物种群的影响。5分钟预告
7.4.4.2:人类不断与其他致病生物相互作用。
7.4.4.2.1:解释病毒、细菌、真菌和寄生虫如何感染人体并干扰正常的身体功能。
在一组细胞中释放一种裂解病毒，观察细胞是如何随着时间的推移被感染并最终被破坏的。随着时间的推移，可以记录与健康细胞、受感染细胞和病毒数量相关的数据，以确定病毒在细胞内成熟所需的时间。5分钟预告
