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2:描述并对比细胞的结构、功能和化学过程。
2.a:将选择性渗透膜的结构和功能与其在扩散和渗透中的作用联系起来。
2.d:区分光合作用和细胞呼吸作用。
2. d。1:细胞部位和无氧和好氧呼吸的主要途径(包括反应物、产物和每单糖的ATP)
2. d。2:细胞呼吸与它们发生的部位有关，所涉及的反应，以及每个阶段的能量输入和输出(例如，糖酵解，克雷布斯循环，电子传递链)
2. d。3:色素、光的吸收、反射，以及光合作用的光依赖和光不依赖反应
第3集:研究和讨论遗传的分子基础。
3.c:将基因表达(如复制、转录、翻译)与蛋白质结构和功能联系起来。
3.摄氏度。1:信使RNA链转化为蛋白质
3.摄氏度。3:信使RNA密码子图，确定不同类型突变对氨基酸序列和蛋白质结构的影响(例如，碱基取代突变导致的镰状细胞性贫血)
3.摄氏度。4:在生物体中调节的基因表达，使特定的蛋白质只在细胞需要时合成(例如，允许细胞特化)。
3.d:评估DNA技术对社会的潜在影响。。
3. d。1:现代DNA技术(例如，聚合酶链式反应(PCR)，基因剪接，凝胶电泳，转化，重组DNA)在农业，医学和法医学
第4课:展示对促成进化论和自然选择的因素的理解。
4.e:比较和对比基本类型的选择(例如，破坏性的，稳定的，定向的，等等)
4.i:分析由自然原因(演替)、气候变化、人类活动(污染和再循环)或引入非本地物种引起的生态系统变化。
5:培养对生物分类的理解。
5.b:根据区分生物体的特征将其分类为细菌、古生菌或真核菌。
5. b。4:各类植物的命名法(如苔藓植物、气管植物、裸子植物、被子植物、单子叶植物、双子叶植物、维管植物、非维管植物)。
相关性最近修订:2020年9月16日
