CLE 3216.1:所有的生物都是由细胞组成的,它们执行生命所必需的功能。
CLE 3216.1.6::描述病毒与其宿主细胞之间的关系。
CLE 3216.2:所有生命都是相互依存的,并与环境相互作用。
CLE 3216.2.1::描述如何维持生态系统的稳定性。
珊瑚礁1 -非生物因素
探索影响加勒比海珊瑚礁的非生物因素。在这个简化的珊瑚礁模型中,许多因素都可以被操纵,包括海洋温度和pH值、风暴严重程度,以及来自伐木、污水和农业的过量沉积物和营养物质的输入。点击“提前一年”查看珊瑚礁对这些变化的反应。5分钟预告
CLE 3216.2.2:调查影响人口规模和年龄分布的主要因素。
CLE 3216.3:物质循环和能量在生物圈中流动。
CLE 3216.3.1:描述生物和非生物因素在生态系统中物质循环中的作用。
CLE 3216.3.2:解释阳光是如何被植物细胞捕获并转化为可用能量的。
CLE 3216.3.4::检查大分子是如何从简单前体分子合成的。
CLE 3216.4::生物繁殖和传递遗传信息。
CLE 3216.4.2:描述表型和基因型之间的关系。
哈迪温伯格平衡
设定种群中三种鹦鹉的初始百分比,并跟踪几代鹦鹉的基因型和等位基因频率的变化。分析人口数据以理解Hardy-Weinberg均衡。确定初始等位基因百分比将如何影响种群的平衡状态。5分钟预告
小鼠遗传(一个特征)
培育具有特定皮毛颜色的已知基因型的“纯”小鼠,并了解性状是如何通过显性和隐性基因传递的。老鼠可以在笼子里储存,以便将来繁殖,每一对老鼠繁殖一次,就会报告皮毛颜色的统计数据。庞尼特平方可以用来预测结果。5分钟预告
CLE 3216.4.4:描述基因之间的关系,DNA密码,蛋白质分子的生产,和一个有机体的特征。
哈迪温伯格平衡
设定种群中三种鹦鹉的初始百分比,并跟踪几代鹦鹉的基因型和等位基因频率的变化。分析人口数据以理解Hardy-Weinberg均衡。确定初始等位基因百分比将如何影响种群的平衡状态。5分钟预告
小鼠遗传(一个特征)
培育具有特定皮毛颜色的已知基因型的“纯”小鼠,并了解性状是如何通过显性和隐性基因传递的。老鼠可以在笼子里储存,以便将来繁殖,每一对老鼠繁殖一次,就会报告皮毛颜色的统计数据。庞尼特平方可以用来预测结果。5分钟预告
小鼠遗传学(两个性状)
培育具有特定皮毛和眼睛颜色的已知基因型的“纯”小鼠,并了解性状是如何通过显性和隐性基因传递的。老鼠可以储存在笼子里,以便将来繁殖,每一对老鼠繁殖一次,就会报告皮毛和眼睛颜色的统计数据。庞尼特平方可以用来预测结果。5分钟预告
解释蛋白质的不同形状和性质是如何由氨基酸的类型、数量和序列决定的。
CLE 3216.7::植物是生命存在的必要条件。
CLE 3216.7.1::根据植物的解剖和生理特征描述不同的植物类型。
CLE 3216.7.3::检查植物及其生长、繁殖、生存和共同进化之间的解剖和生理差异。
相关性最近修订:2020年9月16日
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学生们将扮演一名试图解决现实问题的科学家。他们使用科学实践来收集和分析数据,并在解决问题时形成和检验假设。
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