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MAFS.5。G:几何
MAFS.5.G.1.1::使用一对相互垂直的数轴(称为轴)来定义一个坐标系统，这些直线的交点(原点)与每条直线上的0重合，平面上的一个给定点通过使用一对有序的数字来定位，称为其坐标。理解第一个数字表示在一个轴的方向上从原点移动了多远，第二个数字表示在第二个轴的方向上移动了多远，约定两个轴的名称和坐标是对应的(例如，x轴和x坐标，y轴和y坐标)。
去世界各地虚构的城市观光。通过在网格状城市地图上围绕这些城市导航，了解图形上的坐标。地图上标出了一些地标。对于其他的，你只得到坐标。你能全部找到吗?5分钟预告
MAFS.5.G.1.2::通过在坐标平面的第一象限绘制点来表示现实世界和数学问题，并在该情况的上下文中解释点的坐标值。
去世界各地虚构的城市观光。通过在网格状城市地图上围绕这些城市导航，了解图形上的坐标。地图上标出了一些地标。对于其他的，你只得到坐标。你能全部找到吗?5分钟预告
在坐标平面上确定一点的坐标。在平面上拖动点，并研究坐标如何相应变化。5分钟预告
MAFS.5.G.2.4::根据二维图形的属性将其分类组织为维恩图。
对一个四边形应用约束，然后重塑它并调整它的大小。根据约束对图形进行分类。探索不同类型的四边形之间的差异。5分钟预告
对动态四边形应用约束。然后拖动它的顶点。确定哪些约束条件保证四边形始终是平行四边形。5分钟预告
对平行四边形施加约束，并对得到的图形进行实验。在每种条件下，你能确定自己拥有哪种形状?5分钟预告
MAFS.5.G。1:在坐标平面上绘制点来解决现实世界和数学问题。
MAFS.5.G.1.1::使用一对相互垂直的数轴(称为轴)来定义一个坐标系统，这些直线的交点(原点)与每条直线上的0重合，平面上的一个给定点通过使用一对有序的数字来定位，称为其坐标。理解第一个数字表示在一个轴的方向上从原点移动了多远，第二个数字表示在第二个轴的方向上移动了多远，约定两个轴的名称和坐标是对应的(例如，x轴和x坐标，y轴和y坐标)。
去世界各地虚构的城市观光。通过在网格状城市地图上围绕这些城市导航，了解图形上的坐标。地图上标出了一些地标。对于其他的，你只得到坐标。你能全部找到吗?5分钟预告
MAFS.5.G.1.2::通过在坐标平面的第一象限绘制点来表示现实世界和数学问题，并在该情况的上下文中解释点的坐标值。
去世界各地虚构的城市观光。通过在网格状城市地图上围绕这些城市导航，了解图形上的坐标。地图上标出了一些地标。对于其他的，你只得到坐标。你能全部找到吗?5分钟预告
在坐标平面上确定一点的坐标。在平面上拖动点，并研究坐标如何相应变化。5分钟预告
MAFS.5.G。2:根据二维图形的属性将其分类。
MAFS.5.G.2.4::根据二维图形的属性将其分类组织为维恩图。
对一个四边形应用约束，然后重塑它并调整它的大小。根据约束对图形进行分类。探索不同类型的四边形之间的差异。5分钟预告
对动态四边形应用约束。然后拖动它的顶点。确定哪些约束条件保证四边形始终是平行四边形。5分钟预告
对平行四边形施加约束，并对得到的图形进行实验。在每种条件下，你能确定自己拥有哪种形状?5分钟预告
MAFS.5。MD:测量和数据
MAFS.5.MD.1.1::在不同尺寸的标准测量单位之间转换(即km、m、cm;公斤,g;磅,盎司。l,毫升;Hr, min, sec)在给定的测量系统内(例如，将5厘米转换为0.05米)，并使用这些转换来解决多步骤的现实世界问题。
使用单位转换磁贴从一个单位转换到另一个单位。可以翻转磁贴来取消单位。在公制单位之间或在公制和美国习惯单位之间进行转换。解决距离、时间、速度、质量、体积和密度问题。5分钟预告
MAFS.5.MD.3.3。答:边长为1个单位的立方体，称为“单位立方体”，体积为“一个立方单位”，可以用来测量体积。
这个小发明给你提供了两个挑战。首先，使用块构建具有给定体积的图形。然后，试着在一个锥体顶端的平台上平衡积木。平台的尺寸可以调整，块可以通过点击模型添加或删除。5分钟预告
MAFS.5.MD.3.3。b:一个可以用n个单位立方体进行无间隙或重叠包装的实心图形的体积为n个立方单位。
这个小发明给你提供了两个挑战。首先，使用块构建具有给定体积的图形。然后，试着在一个锥体顶端的平台上平衡积木。平台的尺寸可以调整，块可以通过点击模型添加或删除。5分钟预告
MAFS.5.MD.3.4::通过计算单位立方体来测量体积，使用立方厘米，立方英寸，立方英尺和临时单位。
这个小发明给你提供了两个挑战。首先，使用块构建具有给定体积的图形。然后，试着在一个锥体顶端的平台上平衡积木。平台的尺寸可以调整，块可以通过点击模型添加或删除。5分钟预告
MAFS.5.MD.3.5。答:用单位立方体填充一个边长为整数的直角棱镜，求出其体积，并证明其体积与边长相乘所得到的体积相同，即高度乘以底面面积。将三倍整数乘积表示为体积，例如，表示乘法的结合律。
这个小发明给你提供了两个挑战。首先，使用块构建具有给定体积的图形。然后，试着在一个锥体顶端的平台上平衡积木。平台的尺寸可以调整，块可以通过点击模型添加或删除。5分钟预告
MAFS.5.MD.3.5。b:应用矩形棱镜V = l × w × h和V = b × h公式，在解决现实世界和数学问题中，求出具有整数边长的直角矩形棱镜的体积。
这个小发明给你提供了两个挑战。首先，使用块构建具有给定体积的图形。然后，试着在一个锥体顶端的平台上平衡积木。平台的尺寸可以调整，块可以通过点击模型添加或删除。5分钟预告
改变棱镜或圆柱体的高度和底边或半径长度，并检查其三维表示如何变化。确定基底的面积和固体的体积。将斜棱镜或圆柱的体积与右棱镜或圆柱的体积进行比较。5分钟预告
MAFS.5.MD。1:在给定的测量系统内转换类似的测量单位。
MAFS.5.MD.1.1::在不同尺寸的标准测量单位之间转换(即km、m、cm;公斤,g;磅,盎司。l,毫升;Hr, min, sec)在给定的测量系统内(例如，将5厘米转换为0.05米)，并使用这些转换来解决多步骤的现实世界问题。
使用单位转换磁贴从一个单位转换到另一个单位。可以翻转磁贴来取消单位。在公制单位之间或在公制和美国习惯单位之间进行转换。解决距离、时间、速度、质量、体积和密度问题。5分钟预告
MAFS.5.MD。第3课:几何测量:理解体积的概念，并将体积与乘法和加法联系起来。
MAFS.5.MD.3.3。答:边长为1个单位的立方体，称为“单位立方体”，体积为“一个立方单位”，可以用来测量体积。
这个小发明给你提供了两个挑战。首先，使用块构建具有给定体积的图形。然后，试着在一个锥体顶端的平台上平衡积木。平台的尺寸可以调整，块可以通过点击模型添加或删除。5分钟预告
MAFS.5.MD.3.3。b:一个可以用n个单位立方体进行无间隙或重叠包装的实心图形的体积为n个立方单位。
这个小发明给你提供了两个挑战。首先，使用块构建具有给定体积的图形。然后，试着在一个锥体顶端的平台上平衡积木。平台的尺寸可以调整，块可以通过点击模型添加或删除。5分钟预告
MAFS.5.MD.3.4::通过计算单位立方体来测量体积，使用立方厘米，立方英寸，立方英尺和临时单位。
这个小发明给你提供了两个挑战。首先，使用块构建具有给定体积的图形。然后，试着在一个锥体顶端的平台上平衡积木。平台的尺寸可以调整，块可以通过点击模型添加或删除。5分钟预告
MAFS.5.MD.3.5。答:用单位立方体填充一个边长为整数的直角棱镜，求出其体积，并证明其体积与边长相乘所得到的体积相同，即高度乘以底面面积。将三倍整数乘积表示为体积，例如，表示乘法的结合律。
这个小发明给你提供了两个挑战。首先，使用块构建具有给定体积的图形。然后，试着在一个锥体顶端的平台上平衡积木。平台的尺寸可以调整，块可以通过点击模型添加或删除。5分钟预告
MAFS.5.MD.3.5。b:应用矩形棱镜V = l × w × h和V = b × h公式，在解决现实世界和数学问题中，求出具有整数边长的直角矩形棱镜的体积。
这个小发明给你提供了两个挑战。首先，使用块构建具有给定体积的图形。然后，试着在一个锥体顶端的平台上平衡积木。平台的尺寸可以调整，块可以通过点击模型添加或删除。5分钟预告
改变棱镜或圆柱体的高度和底边或半径长度，并检查其三维表示如何变化。确定基底的面积和固体的体积。将斜棱镜或圆柱的体积与右棱镜或圆柱的体积进行比较。5分钟预告
MAFS.5.MD.3.3::认识体积是实体图形的属性，理解体积测量的概念。
MAFS.5.MD.3.3。答:边长为1个单位的立方体，称为“单位立方体”，体积为“一个立方单位”，可以用来测量体积。
这个小发明给你提供了两个挑战。首先，使用块构建具有给定体积的图形。然后，试着在一个锥体顶端的平台上平衡积木。平台的尺寸可以调整，块可以通过点击模型添加或删除。5分钟预告
MAFS.5.MD.3.3。b:一个可以用n个单位立方体进行无间隙或重叠包装的实心图形的体积为n个立方单位。
这个小发明给你提供了两个挑战。首先，使用块构建具有给定体积的图形。然后，试着在一个锥体顶端的平台上平衡积木。平台的尺寸可以调整，块可以通过点击模型添加或删除。5分钟预告
MAFS.5.MD.3.5::将体积与乘法和加法运算联系起来，并解决涉及体积的现实世界和数学问题。
MAFS.5.MD.3.5。答:用单位立方体填充一个边长为整数的直角棱镜，求出其体积，并证明其体积与边长相乘所得到的体积相同，即高度乘以底面面积。将三倍整数乘积表示为体积，例如，表示乘法的结合律。
这个小发明给你提供了两个挑战。首先，使用块构建具有给定体积的图形。然后，试着在一个锥体顶端的平台上平衡积木。平台的尺寸可以调整，块可以通过点击模型添加或删除。5分钟预告
MAFS.5.MD.3.5。b:应用矩形棱镜V = l × w × h和V = b × h公式，在解决现实世界和数学问题中，求出具有整数边长的直角矩形棱镜的体积。
这个小发明给你提供了两个挑战。首先，使用块构建具有给定体积的图形。然后，试着在一个锥体顶端的平台上平衡积木。平台的尺寸可以调整，块可以通过点击模型添加或删除。5分钟预告
改变棱镜或圆柱体的高度和底边或半径长度，并检查其三维表示如何变化。确定基底的面积和固体的体积。将斜棱镜或圆柱的体积与右棱镜或圆柱的体积进行比较。5分钟预告
MAFS.5。NF:数字和运算-分数
MAFS.5.NF.1.1::分母不同的分数(包括混数)加减，方法是用等价的分数替换给定的分数，从而得到分母相同的分数的等价和或差。
通过制作Piet Mondrian风格的现代绘画来扩展对分数的理解。创建和分析不同大小的部分的绘画。比较单位分数的大小。找到有创意的方法给一幅画的一半上色。这可以很好地介绍不同分母的分数相加。5分钟预告
用图形模型求分母不同的两个分数的和或差。用图示的方法找出最小公分母。5分钟预告
MAFS.5.NF.1.2::解决涉及到同一整体的分数加减法的文字问题，包括不同分母的情况，例如，通过使用可视分数模型或方程来表示问题。用基准分数和分数数感进行心理估计，评估答案的合理性。
通过制作Piet Mondrian风格的现代绘画来扩展对分数的理解。创建和分析不同大小的部分的绘画。比较单位分数的大小。找到有创意的方法给一幅画的一半上色。这可以很好地介绍不同分母的分数相加。5分钟预告
MAFS.5.NF.2.4。b::通过用适当的单位分数边长的单位平方平铺，求出边长为分数的矩形的面积，并表明该面积与边长相乘所得到的面积相同。将分式边长相乘得到矩形的面积，并将分式乘积表示为矩形面积。
用面积模型将两个分数相乘。改变垂直面积改变一个分数，改变水平面积改变另一个分数。然后检查这些区域的交叉点以找到产品。5分钟预告
MAFS.5.NF。1:使用等价分数作为一种策略来加减分数。
MAFS.5.NF.1.1::分母不同的分数(包括混数)加减，方法是用等价的分数替换给定的分数，从而得到分母相同的分数的等价和或差。
通过制作Piet Mondrian风格的现代绘画来扩展对分数的理解。创建和分析不同大小的部分的绘画。比较单位分数的大小。找到有创意的方法给一幅画的一半上色。这可以很好地介绍不同分母的分数相加。5分钟预告
用图形模型求分母不同的两个分数的和或差。用图示的方法找出最小公分母。5分钟预告
MAFS.5.NF.1.2::解决涉及到同一整体的分数加减法的文字问题，包括不同分母的情况，例如，通过使用可视分数模型或方程来表示问题。用基准分数和分数数感进行心理估计，评估答案的合理性。
通过制作Piet Mondrian风格的现代绘画来扩展对分数的理解。创建和分析不同大小的部分的绘画。比较单位分数的大小。找到有创意的方法给一幅画的一半上色。这可以很好地介绍不同分母的分数相加。5分钟预告
MAFS.5.NF。2:应用和扩展之前对乘法和除法的理解来进行分数的乘法和除法。
MAFS.5.NF.2.4。b::通过用适当的单位分数边长的单位平方平铺，求出边长为分数的矩形的面积，并表明该面积与边长相乘所得到的面积相同。将分式边长相乘得到矩形的面积，并将分式乘积表示为矩形面积。
用面积模型将两个分数相乘。改变垂直面积改变一个分数，改变水平面积改变另一个分数。然后检查这些区域的交叉点以找到产品。5分钟预告
应用和扩展先前对乘法的理解，将分数或整数乘以分数。
MAFS.5.NF.2.4。b::通过用适当的单位分数边长的单位平方平铺，求出边长为分数的矩形的面积，并表明该面积与边长相乘所得到的面积相同。将分式边长相乘得到矩形的面积，并将分式乘积表示为矩形面积。
用面积模型将两个分数相乘。改变垂直面积改变一个分数，改变水平面积改变另一个分数。然后检查这些区域的交叉点以找到产品。5分钟预告
MAFS.5。以十为基数的数字和操作
请认识到，在一个多位数中，一个数字在一个位置所代表的是它在它右边位置所代表的10倍，在它左边位置所代表的1/10。
从马戏团的大炮中发射小丑，并试图击中目标。拖动控制面板上的数字卡来设置发射距离，并选择适当的距离单位。在数轴上练习小丑发射技能后，再去大陀螺、足球场、校车、金门大桥等等!5分钟预告
使用面积模型建模和比较小数。在每个模型中设置部分的数量为1、10或100，然后在模型中单击为部分加阴影。在数轴上和视觉上比较小数。5分钟预告
行驶在沙漠公路上寻找埋藏的宝藏。学会使用汽车的十档、一档、十分档和百分之一档，以及GPS系统(数轴)，找到合适的地方进行挖掘。在可缩放的数轴地图上标出你的发现。你能成为宝藏猎人大师吗?5分钟预告
使用以10为基数的块来建模、添加和减去整数。用平(百)、棒(十)和立方(一)来了解位值。根据需要对块进行分组或取消分组以进行增减。这种重新组合通常在加法时称为“携带”，在减法时称为“借用”。5分钟预告
MAFS.5.NBT.1.3。答:使用十进制数字、数字名称和扩展形式将小数读写到千分之一，例如，347.392 = 3 × 100 + 4 × 10 + 7 × 1 + 3 × (1/10) + 9 × (1/100) + 2 ×(1/1000)。
使用网格对十进制数字建模并以图形方式进行比较。然后在数轴上比较这些数字。5分钟预告
使用面积模型建模和比较小数。在每个模型中设置部分的数量为1、10或100，然后在模型中单击为部分加阴影。在数轴上和视觉上比较小数。5分钟预告
行驶在沙漠公路上寻找埋藏的宝藏。学会使用汽车的十档、一档、十分档和百分之一档，以及GPS系统(数轴)，找到合适的地方进行挖掘。在可缩放的数轴地图上标出你的发现。你能成为宝藏猎人大师吗?5分钟预告
MAFS.5.NBT.1.3。b::根据每位数字的含义将两个小数与千分之一进行比较，使用u003e， =，和
使用网格对十进制数字建模并以图形方式进行比较。然后在数轴上比较这些数字。5分钟预告
行驶在沙漠公路上寻找埋藏的宝藏。学会使用汽车的十档、一档、十分档和百分之一档，以及GPS系统(数轴)，找到合适的地方进行挖掘。在可缩放的数轴地图上标出你的发现。你能成为宝藏猎人大师吗?5分钟预告
MAFS.5.NBT.2.6:使用基于位值、运算性质和/或乘除关系的策略，找到具有最多四位数的被除数和两位数除数的整数商。通过使用方程、矩形阵列和/或面积模型来说明和解释计算。
来自Zigmo星球的外星学校的孩子们前往遥远的星球进行实地考察。目标是选择一个巴士的大小，使所有的巴士都是满的，没有外星人落在后面。这是关于余数除法的一个很好的例子。5分钟预告
MAFS.5.NBT.2.7:使用基于位值、运算性质和/或加减关系的具体模型或图纸和策略，对小数进行加、减、乘、除至百分位;将策略与书面方法联系起来，并解释所使用的推理。
通过求矩形的面积来模拟两个小数的乘积。首先估计矩形的面积。然后将矩形分割成几块，求出每一块的面积(偏积)。把这些面积加在一起就得到了整个面积(积)。5分钟预告
使用动态面积模型将两个小数相乘。在网格上，用宽度等于其中一个小数，高度等于另一个小数的阴影区域，并找出区域的面积。5分钟预告
用面积模型求两个小数的和或差。在数轴上求出小数及其和或差。5分钟预告
MAFS.5.NBT。1:了解位置价值体系。
请认识到，在一个多位数中，一个数字在一个位置所代表的是它在它右边位置所代表的10倍，在它左边位置所代表的1/10。
从马戏团的大炮中发射小丑，并试图击中目标。拖动控制面板上的数字卡来设置发射距离，并选择适当的距离单位。在数轴上练习小丑发射技能后，再去大陀螺、足球场、校车、金门大桥等等!5分钟预告
使用面积模型建模和比较小数。在每个模型中设置部分的数量为1、10或100，然后在模型中单击为部分加阴影。在数轴上和视觉上比较小数。5分钟预告
行驶在沙漠公路上寻找埋藏的宝藏。学会使用汽车的十档、一档、十分档和百分之一档，以及GPS系统(数轴)，找到合适的地方进行挖掘。在可缩放的数轴地图上标出你的发现。你能成为宝藏猎人大师吗?5分钟预告
使用以10为基数的块来建模、添加和减去整数。用平(百)、棒(十)和立方(一)来了解位值。根据需要对块进行分组或取消分组以进行增减。这种重新组合通常在加法时称为“携带”，在减法时称为“借用”。5分钟预告
MAFS.5.NBT.1.3。答:使用十进制数字、数字名称和扩展形式将小数读写到千分之一，例如，347.392 = 3 × 100 + 4 × 10 + 7 × 1 + 3 × (1/10) + 9 × (1/100) + 2 ×(1/1000)。
使用网格对十进制数字建模并以图形方式进行比较。然后在数轴上比较这些数字。5分钟预告
使用面积模型建模和比较小数。在每个模型中设置部分的数量为1、10或100，然后在模型中单击为部分加阴影。在数轴上和视觉上比较小数。5分钟预告
行驶在沙漠公路上寻找埋藏的宝藏。学会使用汽车的十档、一档、十分档和百分之一档，以及GPS系统(数轴)，找到合适的地方进行挖掘。在可缩放的数轴地图上标出你的发现。你能成为宝藏猎人大师吗?5分钟预告
MAFS.5.NBT.1.3。b::根据每位数字的含义将两个小数与千分之一进行比较，使用u003e， =，和
使用网格对十进制数字建模并以图形方式进行比较。然后在数轴上比较这些数字。5分钟预告
行驶在沙漠公路上寻找埋藏的宝藏。学会使用汽车的十档、一档、十分档和百分之一档，以及GPS系统(数轴)，找到合适的地方进行挖掘。在可缩放的数轴地图上标出你的发现。你能成为宝藏猎人大师吗?5分钟预告
MAFS.5.NBT.1.3::读取，写入，并比较小数到千分之一。
MAFS.5.NBT.1.3。答:使用十进制数字、数字名称和扩展形式将小数读写到千分之一，例如，347.392 = 3 × 100 + 4 × 10 + 7 × 1 + 3 × (1/10) + 9 × (1/100) + 2 ×(1/1000)。
使用网格对十进制数字建模并以图形方式进行比较。然后在数轴上比较这些数字。5分钟预告
使用面积模型建模和比较小数。在每个模型中设置部分的数量为1、10或100，然后在模型中单击为部分加阴影。在数轴上和视觉上比较小数。5分钟预告
行驶在沙漠公路上寻找埋藏的宝藏。学会使用汽车的十档、一档、十分档和百分之一档，以及GPS系统(数轴)，找到合适的地方进行挖掘。在可缩放的数轴地图上标出你的发现。你能成为宝藏猎人大师吗?5分钟预告
MAFS.5.NBT.1.3。b::根据每位数字的含义将两个小数与千分之一进行比较，使用u003e， =，和
使用网格对十进制数字建模并以图形方式进行比较。然后在数轴上比较这些数字。5分钟预告
行驶在沙漠公路上寻找埋藏的宝藏。学会使用汽车的十档、一档、十分档和百分之一档，以及GPS系统(数轴)，找到合适的地方进行挖掘。在可缩放的数轴地图上标出你的发现。你能成为宝藏猎人大师吗?5分钟预告
MAFS.5.NBT。2::执行多位数整数和小数到百分之一的运算。
MAFS.5.NBT.2.6:使用基于位值、运算性质和/或乘除关系的策略，找到具有最多四位数的被除数和两位数除数的整数商。通过使用方程、矩形阵列和/或面积模型来说明和解释计算。
来自Zigmo星球的外星学校的孩子们前往遥远的星球进行实地考察。目标是选择一个巴士的大小，使所有的巴士都是满的，没有外星人落在后面。这是关于余数除法的一个很好的例子。5分钟预告
MAFS.5.NBT.2.7:使用基于位值、运算性质和/或加减关系的具体模型或图纸和策略，对小数进行加、减、乘、除至百分位;将策略与书面方法联系起来，并解释所使用的推理。
通过求矩形的面积来模拟两个小数的乘积。首先估计矩形的面积。然后将矩形分割成几块，求出每一块的面积(偏积)。把这些面积加在一起就得到了整个面积(积)。5分钟预告
使用动态面积模型将两个小数相乘。在网格上，用宽度等于其中一个小数，高度等于另一个小数的阴影区域，并找出区域的面积。5分钟预告
用面积模型求两个小数的和或差。在数轴上求出小数及其和或差。5分钟预告
MAFS.5。运算与代数思维
在数值表达式中使用圆括号、方括号或大括号，并使用这些符号计算表达式。
按照正确的操作顺序选择表达式中的操作并求值。5分钟预告
MAFS.5.OA.2.3::使用两个给定规则生成两个数值模式。识别相应术语之间的明显关系。从两个模式中形成由对应项组成的有序对，并在坐标平面上绘制有序对。
去世界各地虚构的城市观光。通过在网格状城市地图上围绕这些城市导航，了解图形上的坐标。地图上标出了一些地标。对于其他的，你只得到坐标。你能全部找到吗?5分钟预告
把一个数字丢进函数机，看看会得到什么数字!您可以使用六个预先设置的函数机之一，或将您自己的函数规则编程到其中一个空白机器中。最多可将三个功能机堆叠在一起。输入和输出可以记录在表格和图表上。5分钟预告
把一个数字丢进函数机，看看会得到什么数字!您可以使用六个预先设置的函数机之一，或将您自己的函数规则编程到其中一个空白机器中。最多可将三个功能机堆叠在一起。输入和输出可以记录在表格和图表上。5分钟预告
将线性函数的图形与其规则和值表进行比较。通过拖动直线上的两个点来更改函数。检查规则和表如何变化。5分钟预告
MAFS.5.OA。1:编写和解释数值表达式。
在数值表达式中使用圆括号、方括号或大括号，并使用这些符号计算表达式。
按照正确的操作顺序选择表达式中的操作并求值。5分钟预告
MAFS.5.OA。2:分析模式和关系。
MAFS.5.OA.2.3::使用两个给定规则生成两个数值模式。识别相应术语之间的明显关系。从两个模式中形成由对应项组成的有序对，并在坐标平面上绘制有序对。
去世界各地虚构的城市观光。通过在网格状城市地图上围绕这些城市导航，了解图形上的坐标。地图上标出了一些地标。对于其他的，你只得到坐标。你能全部找到吗?5分钟预告
把一个数字丢进函数机，看看会得到什么数字!您可以使用六个预先设置的函数机之一，或将您自己的函数规则编程到其中一个空白机器中。最多可将三个功能机堆叠在一起。输入和输出可以记录在表格和图表上。5分钟预告
把一个数字丢进函数机，看看会得到什么数字!您可以使用六个预先设置的函数机之一，或将您自己的函数规则编程到其中一个空白机器中。最多可将三个功能机堆叠在一起。输入和输出可以记录在表格和图表上。5分钟预告
将线性函数的图形与其规则和值表进行比较。通过拖动直线上的两个点来更改函数。检查规则和表如何变化。5分钟预告
