3.2:物理科学:化学和物理
3.2.P。B1:粒子和刚体的力和运动
3.2.P.B1.1:在位置、速度和加速度方面区分平动运动、简谐运动和旋转运动。
自由落体实验
研究一个物体落到地面时的运动。各种各样的物体可以被比较,它们的运动可以在真空、正常空气和密度较大的空气中观察到。位置、速度和加速度随着时间的推移而测量,并且可以显示物体上的力。使用手动设置,可以调整物体的质量、半径、高度和初始速度,以及空气密度和风。5分钟预告
3.2.P。B2:能量储存和转换:守恒定律
3.2.P.B2.1:用能量守恒和动量守恒解释物体的平动和简谐运动。
3.2.P.B2.2:利用能量守恒和角动量守恒来描述物体的旋转运动。
3.2.P.B2.3:解释万有引力、电磁力和扭矩如何引起旋转运动。
3.2.P。B3::热/传热
3.2.P.B3.1:分析影响不同温度的物体或区域之间对流、传导和辐射的因素。
3.2.P。B4:电磁能
3.2.P.B4.1:解释静止和运动的粒子如何产生电和磁。
3.2.P.B4.2:对电流、电压、电阻以及它们之间的联系进行定性和定量的理解。
3.2.P。B5:波的性质(声光能量)
3.2.P.B5.1:解释波如何在不转移物质的情况下转移能量。
3.2.P.B5.3::描述波的频率、速度和波长的原因。
3.2.P。B6:统一主题
3.2.P.B6.1:使用牛顿的运动和万有引力定律来描述和预测从原子到星系的物体的运动。
阿特伍德机
用滑轮上的无质量绳子连接两个物体,测量它们的高度和速度。观察整个模拟过程中作用在每个质量上的力。计算物体的加速度,并将这些计算与牛顿运动定律联系起来。每个物体的质量都可以控制,滑轮的质量和半径也可以控制。5分钟预告
相关性最近修订:2020年9月16日
关于STEM案例
学生们将扮演一名试图解决现实问题的科学家。他们使用科学实践来收集和分析数据,并在解决问题时形成和检验假设。
每个STEM案例都使用实时报告来展示学生的实时成绩。
热图介绍
根据案例的不同,学生完成案例需要30-90分钟。
学生进度自动保存,以便STEM案例可以在多个课程中完成。
每个STEM案例都有多个适合年级的版本或级别。
每个STEM案例级别都有一本相关的手册。这些互动指南侧重于案例背后的科学概念。