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MFANSQ:学生将比较不同的数字表示(即分数、小数、根号等),并使用这些不同的表示执行基本操作。
MFANSQ1:学生将分析数字关系。
MFANSQ1a:解决现实世界中的多步问题,分析所有四种操作之间的关系。
将平底锅放在悬挂弹簧的末端。测量在锅中加入不同质量的物体时弹簧的拉伸量。创建位移与质量的关系图,以确定弹簧的弹簧常数。5分钟预告
调整湖中要标记的鱼的数量和要重新捕获的鱼的数量。用捕获的带标签的鱼的数量来估计湖里的鱼的数量。5分钟预告
MFANSQ1d:比较分数和小数的千分位。
使用网格对十进制数字建模并以图形方式进行比较。然后在数轴上比较这些数字。5分钟预告
用数轴比较有理数。通过拖动数轴上的点来更改值。比较数字的相对值和绝对值。5分钟预告
MFANSQ2:学生将概念化正、负数(包括小数和分数)。
MFANSQ2b:表示数轴上的数字。
用数轴比较有理数。通过拖动数轴上的点来更改值。比较数字的相对值和绝对值。5分钟预告
MFANSQ4:学生将应用和扩展以前对加减乘除的理解。
MFANSQ4a::使用基于位值、操作的属性和/或操作之间的关系的策略来查找多位数小数的和、差、积和商。
用面积模型探讨平方根的意义。用一个正方形的边长来求小数或整数的平方根。5分钟预告
MFANSQ4b:求所有有理数形式的和、差、积和商,强调对这些运算的概念理解。2022世界杯欧洲晋级球队
不爽餐厅正在招人!作为这家水下小酒馆的新厨师,你将学习操作代数表达式的基本知识。学习如何使用交换性和结合性属性生成等价表达式,如何处理讨厌的减法和除法,以及如何识别等价和非等价表达式。5分钟预告
用图形模型求分母不同的两个分数的和或差。用图示的方法找出最小公分母。5分钟预告
MFANSQ4d:说明和解释计算使用模型和线图
用图形模型求分母不同的两个分数的和或差。用图示的方法找出最小公分母。5分钟预告
MFANSQ4e:解决任何形式的正负有理数(整数、分数和小数)提出的多步现实生活和数学问题,使用估计策略和图形技术。
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学生将扩展算术运算到代数建模。
MFAAA1:学生将生成和解释等效的数值和代数表达式。
MFAAA1a::当应用交换性时,应用运算的性质。
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在这篇等价代数表达式i的后续文章中,继续你在海底烹饪世界的迅速崛起,通过向前和反向使用分配律来制作等价表达式,根据等价对表达式进行排序,并亲自协助暴躁厨师自己进行一个将给他(也许还有你)带来名利的项目。5分钟预告
来见见蜘蛛侠,一个对代数表达式有兴趣的古怪生物!作为蜘蛛侠的养主,你有责任喂养它,让它长成蜘蛛侠的模样。但要小心,蜘蛛龙是一个挑食的人,他喜欢他的食物尽可能简单。利用交换律、分配律和加法和乘法的其他性质,把表达式写成最简单(也是最美味)的形式。5分钟预告
你会收养Spidro, Centeon,还是Ping Bee?它们是三种完全不同的生物,但有一个共同点:渴望简化代数表达式!了解如何使用分配律来组合可变术语,生成有助于您的宠物健康强壮成长的表达式。您将成为识别可以组合的术语的专家-甚至是带有指数和多个变量的术语。经过足够的练习,你和你的宠物将准备好竞争表情吃电路。好运!5分钟预告
解方程难吗?如果你知道如何分离一个变量,你就成功了一半。另一半呢?不要做任何破坏等式平衡的事情。加入我们勇敢的变量朋友,当他遇到代数方程和一个(有时暴躁的)等号。稍加练习,你会发现解方程一点也不棘手。5分钟预告
把方程式翻译成英文句子,再把英文句子翻译成方程式。阅读方程式或句子,选择单词或符号方块组成相应的句子或方程式。5分钟预告
MFAAA1b::使用面积模型来表示分配律,并发展对加法和乘法的理解(所有正有理数都应包括在模型中)。
用面积模型探讨平方根的意义。用一个正方形的边长来求小数或整数的平方根。5分钟预告
MFAAA1d::加法、减法和乘法代数表达式。
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MFAAA1e::使用操作的属性生成等效表达式,并理解上下文中的各种表示。
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把方程式翻译成英文句子,再把英文句子翻译成方程式。阅读方程式或句子,选择单词或符号方块组成相应的句子或方程式。5分钟预告
将代数表达式翻译成英语短语,并将英语短语翻译成代数表达式。阅读表达式或短语并选择单词瓦格或符号瓦格以形成相应的短语或短语。5分钟预告
MFAAA1f::在变量的特定值处计算公式。
使用动态三角形来探索三角形的区域。在动画的帮助下,看到任何三角形总是平行四边形的一半(具有相同的底和高)。同样,一个类似的动画显示了平行四边形和矩形之间的联系。5分钟预告
选择正确的步骤来求解给定变量的公式。使用反馈来诊断不正确的步骤。5分钟预告
MFAAA2:学生将解释和使用指数的性质
MFAAA2b::使用整数指数的属性来寻找等效的数值表达式。
选择正确的步骤来划分指数表达式。使用反馈来诊断不正确的步骤。5分钟预告
MFAAA2c::求完全平方和完全立方的立方根
确定使用激进表达式完成操作的正确步骤。使用逐步反馈来诊断不正确的步骤。5分钟预告
化简根式。使用逐步反馈来诊断任何不正确的步骤。5分钟预告
用面积模型探讨平方根的意义。用一个正方形的边长来求小数或整数的平方根。5分钟预告
MFAAA2e::使用勾股定理求解基于现实世界上下文的三角形
把圆的图形与其方程作比较。改变方程中的项,并探索圆是如何相应地平移和缩放的。5分钟预告
探索距离公式作为毕达哥拉斯定理的应用。学会把任意两点看作直角三角形斜边的端点。拖动这些点并检查三角形和距离计算的变化。5分钟预告
用动态直角三角形探索勾股定理。利用三角形边长正方形的面积,研究毕达哥拉斯定理的一个直观的几何应用。5分钟预告
在交互式地理定位板中构建直角三角形,并在三角形的两侧构建正方形,以发现勾股定理。5分钟预告
MFAPR:学生将使用比率来解决现实世界和数学问题
MFAPR1:学生将通过使用各种模型解释等效比率。
比较用面积表示的比率与百分数、分数和十进制形式。5分钟预告
mfaapr2:学生将识别和表示数量之间的比例关系。
MFAPR2a:将比例性与分数等价性和除法联系起来。
调整变异常数,探索正变异函数或逆变异函数的曲线如何响应变化。比较直接变分函数和逆变分函数。5分钟预告
比较用面积表示的比率与百分数、分数和十进制形式。5分钟预告
MFAPR2b:通过找到给定部分的整体和给定整体的部分来理解现实世界的比率/比率/百分比问题。
运用比率和比例计算出一个人在月球(或其他星球)上的重量。称地球上的物体和月球上的物体,称地球上的人。然后建立并求解地球重量与月球重量的比例。5分钟预告
调整湖中要标记的鱼的数量和要重新捕获的鱼的数量。用捕获的带标签的鱼的数量来估计湖里的鱼的数量。5分钟预告
比较用面积表示的比率与百分数、分数和十进制形式。5分钟预告
使用交互式“百分比标尺”应用加成和折扣。用这个动态的可视化工具提高百分比的数字感。加强原始成本(或原始价格)作为百分比计算的基线。5分钟预告
试着每2秒点击一次鼠标。记录每次点击之间的时间间隔,以及误差和百分比误差。数据可以以表格、直方图或散点图的形式显示。当收集大量数据时,观察和测量结果分布的特征。5分钟预告
MFAPR2c:使用比例关系来解决多步比例和百分比问题。
运用比率和比例计算出一个人在月球(或其他星球)上的重量。称地球上的物体和月球上的物体,称地球上的人。然后建立并求解地球重量与月球重量的比例。5分钟预告
比较用面积表示的比率与百分数、分数和十进制形式。5分钟预告
使用交互式“百分比标尺”应用加成和折扣。用这个动态的可视化工具提高百分比的数字感。加强原始成本(或原始价格)作为百分比计算的基线。5分钟预告
MFAEI:学生将使用方程和不等式解决、解释和创建线性模型。
MFAEI1:学生将在一个变量中创建和解决方程和不等式。
用绝对值函数图解一个涉及绝对值的不等式。改变绝对值函数的项,改变与之比较的值。然后探索图和解集如何响应变化。5分钟预告
利用等差数列图和直接计算,找出等差数列中个别项的值。改变共同的差异,并检查序列如何变化响应。5分钟预告
深入探索复利,从每年复利到连续复利。此外,将END POINTS图(其中的点适合指数曲线)与ALL TIME图进行比较,后者具有更类似于阶梯的外观。5分钟预告
解决一个变量的不等式。检查数轴上的不等式,并确定哪些点是不等式的解。5分钟预告
通过改变初始项和公共比值并检查图形来探索几何序列。使用显式和递归公式计算序列中的特定项。5分钟预告
用平铺模型求解线性方程。使用反馈来诊断不正确的步骤。5分钟预告
用杯-计数器模型求解一个两步方程。使用逐步反馈来诊断和纠正不正确的步骤。5分钟预告
利用二次不等式的图求其解集。改变不等号和不等号符号的术语。检查边界曲线和阴影区域如何响应变化。5分钟预告
用数轴上的动态箭头解一个包含小数的方程。5分钟预告
解决一个变量的一步不等式。把解画在数轴上。5分钟预告
选择正确的步骤来解一个两步方程。使用反馈来诊断不正确的步骤。5分钟预告
把方程式翻译成英文句子,再把英文句子翻译成方程式。阅读方程式或句子,选择单词或符号方块组成相应的句子或方程式。5分钟预告
MFAEI2:学生将使用单元来理解问题,并指导多步骤问题的解决。
MFAEI2c::在坐标平面的所有四个象限中的点。
确定关系是否是映射图、有序对或图中的函数。使用图表来确定它是否是线性的。5分钟预告
在坐标平面上确定一点的坐标。在平面上拖动点,并研究坐标如何相应变化。5分钟预告
将线性函数的图形与其规则和值表进行比较。通过拖动直线上的两个点来更改函数。检查规则和表如何变化。5分钟预告
探索一条直线的斜率,并学习如何计算斜率。通过移动直线上的点来调整直线,并观察其斜率的变化。5分钟预告
MFAEI3:学生将在两个变量中创建代数模型。
MFAEI3a::使用双变量方程从上下文创建代数模型。
把圆的图形与其方程作比较。改变方程中的项,并探索圆是如何相应地平移和缩放的。5分钟预告
比较线性方程的点斜形式与其图。改变系数并探索图形如何响应变化。5分钟预告
将线性方程的标准形式与其图形进行比较。改变系数并探索图形如何响应变化。5分钟预告
将代数表达式翻译成英语短语,并将英语短语翻译成代数表达式。阅读表达式或短语并选择单词瓦格或符号瓦格以形成相应的短语或短语。5分钟预告
MFAEI3b::使用技术来绘制图形,构造值表,并找到连续的近似值。
尝试用两条线来代表猫捉老鼠的追逐。调整猫和老鼠的速度和老鼠的头开始,立即看到对图形和对追逐的影响。将真实世界的含义与斜率,y截距和直线交点联系起来。5分钟预告
比较线性方程的点斜形式与其图。改变系数并探索图形如何响应变化。5分钟预告
通过画出每条边并找到直线的交点来解一个方程。改变方程中的系数,并探索图形如何响应变化。5分钟预告
探索线性方程组,以及一个方程组可以有多少个解。用矩阵形式表示系统。看一下系数矩阵的行列式如何揭示一个方程组有多少个解。另外,使用一个可拖动的绿色点来查看它对于一个(x,y)指向一个方程或方程组的解。5分钟预告
用图形和代数方法求解斜率-截距形式给出的线性方程组。使用一个可拖动的绿色点来检查它对于
(x,y)点是一个方程的解,或两个方程组的解。5分钟预告
将线性方程的标准形式与其图形进行比较。改变系数并探索图形如何响应变化。5分钟预告
MFAEI3c::用图表或数值表来表示方程组的解。
尝试用两条线来代表猫捉老鼠的追逐。调整猫和老鼠的速度和老鼠的头开始,立即看到对图形和对追逐的影响。将真实世界的含义与斜率,y截距和直线交点联系起来。5分钟预告
通过画出每条边并找到直线的交点来解一个方程。改变方程中的系数,并探索图形如何响应变化。5分钟预告
探索线性方程组,以及一个方程组可以有多少个解。用矩阵形式表示系统。看一下系数矩阵的行列式如何揭示一个方程组有多少个解。另外,使用一个可拖动的绿色点来查看它对于一个(x,y)指向一个方程或方程组的解。5分钟预告
用图形和代数方法求解斜率-截距形式给出的线性方程组。使用一个可拖动的绿色点来检查它对于
(x,y)点是一个方程的解,或两个方程组的解。5分钟预告
解标准形式的线性方程组。探索用代数方法(用代换法或消元法)和图形方法解决系统意味着什么。此外,使用一个可拖动的绿色点,看看它意味着什么(x,y值是一个方程或一个方程组的解。5分钟预告
MFAEI3d::在给定的背景下分析方程组解的合理性。
解标准形式的线性方程组。探索用代数方法(用代换法或消元法)和图形方法解决系统意味着什么。此外,使用一个可拖动的绿色点,看看它意味着什么(x,y值是一个方程或一个方程组的解。5分钟预告
MFAEI4:学生将解字面方程。
MFAEI4a::解一个多变量方程中的任意变量。
使用动态三角形来探索三角形的区域。在动画的帮助下,看到任何三角形总是平行四边形的一半(具有相同的底和高)。同样,一个类似的动画显示了平行四边形和矩形之间的联系。5分钟预告
选择正确的步骤来求解给定变量的公式。使用反馈来诊断不正确的步骤。5分钟预告
MFAEI4b::重新排列公式以突出显示特定变量,使用与求解方程相同的推理。
使用动态三角形来探索三角形的区域。在动画的帮助下,看到任何三角形总是平行四边形的一半(具有相同的底和高)。同样,一个类似的动画显示了平行四边形和矩形之间的联系。5分钟预告
选择正确的步骤来求解给定变量的公式。使用反馈来诊断不正确的步骤。5分钟预告
学生将创建函数语句,并使用图表、表格和方程分析变量对之间的关系。
学生将理解函数的特征。
MFAQR1a:理解从一个集合(称为域)到另一个集合(称为值域)的函数给域的每个元素分配一个值域的元素。
使用映射图、有序对或关系图确定关系是否是函数。将箭头从域拖到范围,键入有序的对,或将点拖到图中,以便向关系添加输入和输出。5分钟预告
确定关系是否是映射图、有序对或图中的函数。使用图表来确定它是否是线性的。5分钟预告
将对数函数方程与其图进行比较。改变对数函数的基数,并检查图形如何响应变化。使用电话线y=x比较相关的指数函数。5分钟预告
将线性函数的图形与其规则和值表进行比较。通过拖动直线上的两个点来更改函数。检查规则和表如何变化。5分钟预告
将基函数的图与其方程作比较。改变方程的项。探索图形是如何通过对方程的更改进行平移和拉伸的。5分钟预告
MFAQR1b::将函数的域与其图联系起来,并在适用的情况下与它所描述的定量关系联系起来。
将有理函数的方程与其图进行比较。分子和分母乘以或除以线性因子,并探索图形如何响应变化。5分钟预告
使用映射图、有序对或关系图确定关系是否是函数。将箭头从域拖到范围,键入有序的对,或将点拖到图中,以便向关系添加输入和输出。5分钟预告
将基函数的图与其方程作比较。改变方程的项。探索图形是如何通过对方程的更改进行平移和拉伸的。5分钟预告
将有理函数的图与其方程作比较。改变方程的项,并探索图形是如何被平移和拉伸的。在数轴上检查定义域,并将其与方程的图形进行比较。5分钟预告
MFAQR1c::使用由输入和相应输出组成的有序对集的图函数。
探索指数函数的图形。改变函数的初始量和基数。研究图表的变化。5分钟预告
确定关系是否是映射图、有序对或图中的函数。使用图表来确定它是否是线性的。5分钟预告
将线性函数的图形与其规则和值表进行比较。通过拖动直线上的两个点来更改函数。检查规则和表如何变化。5分钟预告
MFAQR2:学生将比较和绘制函数。
MFAQR2a:计算函数的变化率,比较变化率增加、减少或保持不变的情况。
尝试用两条线来代表猫捉老鼠的追逐。调整猫和老鼠的速度和老鼠的头开始,立即看到对图形和对追逐的影响。将真实世界的含义与斜率,y截距和直线交点联系起来。5分钟预告
将线性函数的图形与其规则和值表进行比较。通过拖动直线上的两个点来更改函数。检查规则和表如何变化。5分钟预告
探索一条直线的斜率,并学习如何计算斜率。通过移动直线上的点来调整直线,并观察其斜率的变化。5分钟预告
改变函数方程中的系数,并检查函数的图形是如何平移或缩放的。选择不同的函数进行转换和缩放,并确定它们的共同之处。5分钟预告
调整二次函数中的值,以顶点形式或多项式形式,以“消灭”尽可能多的数据点。5分钟预告
MFAQR2b::手工绘制符号表示的简单函数图(使用所有四个象限)。
将基函数的图与其方程作比较。改变方程的项。探索图形是如何通过对方程的更改进行平移和拉伸的。5分钟预告
将方程y = mx + b解释为定义一个线性函数,其图形是一条直线。
利用线性不等式的图形求出双变量线性不等式的解集。改变不等式的术语和不等式符号。检查边界线和阴影区域如何相应地变化。5分钟预告
比较线性方程的点斜形式与其图。改变系数并探索图形如何响应变化。5分钟预告
将线性函数的图形与其规则和值表进行比较。通过拖动直线上的两个点来更改函数。检查规则和表如何变化。5分钟预告
比较线性方程的斜截式与其图。改变系数并探索图形如何响应变化。5分钟预告
将线性方程的标准形式与其图形进行比较。改变系数并探索图形如何响应变化。5分钟预告
MFAQR2d::使用技术来绘制非线性函数。
比较线性函数的图,绝对值函数的图,以及它们的平移图。改变函数中的系数和常数,并研究图形如何响应变化。5分钟预告
将二次方程的图与顶点形式的方程进行比较。改变方程的项,并探索图形如何响应变化。5分钟预告
MFAQR2e::基于上下文分析关键特征(截距、增加/减少间隔、最大值/最小值、对称性和结束行为)的函数图。
比较线性函数的图,绝对值函数的图,以及它们的平移图。改变函数中的系数和常数,并研究图形如何响应变化。5分钟预告
尝试用两条线来代表猫捉老鼠的追逐。调整猫和老鼠的速度和老鼠的头开始,立即看到对图形和对追逐的影响。将真实世界的含义与斜率,y截距和直线交点联系起来。5分钟预告
探索一个指数函数的图形。改变函数的系数和基数,研究函数图形的变化。5分钟预告
将有理函数的方程与其图进行比较。分子和分母乘以或除以线性因子,并探索图形如何响应变化。5分钟预告
研究四阶多项式的图。改变方程的系数,并研究图形如何响应变化。探索诸如拦截、结束行为,甚至接近零的行为。5分钟预告
探索指数函数的图形。改变函数的初始量和基数。研究图表的变化。5分钟预告
将对数函数方程与其图进行比较。改变对数函数的基数,并检查图形如何响应变化。使用电话线y=x比较相关的指数函数。5分钟预告
通过二次函数的图和方程来研究二次函数的因子。改变二次方程的根,并检查图形和方程如何相应地变化。5分钟预告
将二次曲线与多项式形式的方程进行比较。改变方程的系数,并探索图形如何响应变化。5分钟预告
将二次方程的图与顶点形式的方程进行比较。改变方程的项,并探索图形如何响应变化。5分钟预告
将有理函数的图与其方程作比较。改变方程的项,并探索图形是如何被平移和拉伸的。在数轴上检查定义域,并将其与方程的图形进行比较。5分钟预告
比较线性方程的斜截式与其图。改变系数并探索图形如何响应变化。5分钟预告
学生将构造和解释函数。
写一个描述两个量之间关系的函数。
将线性函数的图形与其规则和值表进行比较。通过拖动直线上的两个点来更改函数。检查规则和表如何变化。5分钟预告
MFAQR3c::使用函数表示法,在其域中计算输入函数,并根据上下文解释使用函数表示法的语句。
比较线性函数的图,绝对值函数的图,以及它们的平移图。改变函数中的系数和常数,并研究图形如何响应变化。5分钟预告
改变函数方程中的系数,并检查函数的图形是如何平移或缩放的。选择不同的函数进行转换和缩放,并确定它们的共同之处。5分钟预告