这种相关性列出了该州课程标准推荐的小发明。点击下面的任何Gizmo标题了解更多信息。
1:能量
1:用证据来解释一个物体的速度与该物体的能量之间的关系。
探索加速度，速度，动量，和能量发送一个雪橇下山到一群雪人。雪橇的起始高度和质量可以改变，也可以改变雪人的数量。在双雪橇场景中，观察不同质量和起始高度的雪橇之间的碰撞。5分钟预告
2 .计划并进行调查，解释通过声音、光、热和电流从一个地方到另一个地方的能量转移。
使用电池、灯泡、开关、保险丝和各种材料制作电路。检查串联和并联电路，导体和绝缘体，以及电池电压的影响。用这个小发明可以构建成千上万种不同的电路。5分钟预告
两个烧瓶盛着彩色的水，一个黄色，另一个蓝色。设置每个烧瓶的起始温度，选择一种连接烧瓶的材料，看看烧瓶加热或冷却的速度有多快。烧瓶可以连接一个空心管，让烧瓶中的水混合，或者一个固体块，传递热量，但防止混合。5分钟预告
能量从何而来?能量如何从一个地方到另一个地方?找出电流是如何产生的，以及生物是如何获得能量来移动和生长的。追踪能量的路径，看看能量是如何从一种形式转换为另一种形式的。5分钟预告
用强大的手电筒照射各种材料，测量每种材料加热的速度。看看光线角度、光线颜色、材料类型和材料颜色是如何影响加热的。可以加一个玻璃罩来模拟温室。5分钟预告
用强力手电筒照爆一粒爆米花。透镜将光线聚焦在内核上。灯丝的温度和手电筒与镜头之间的距离都可以改变。在手电筒和爆米花之间可以放置一些障碍物。5分钟预告
第3题:研究确定物体碰撞时速度增加或减少所引起的能量变化。
探索加速度，速度，动量，和能量发送一个雪橇下山到一群雪人。雪橇的起始高度和质量可以改变，也可以改变雪人的数量。在双雪橇场景中，观察不同质量和起始高度的雪橇之间的碰撞。5分钟预告
4:设计、制造和测试一种能将能量从一种形式转换为另一种形式的装置(例如，将电能转换为运动、光或声能的电路;将光能转换为热能的被动式太阳能加热器)。
使用电池、灯泡、开关、保险丝和各种材料制作电路。检查串联和并联电路，导体和绝缘体，以及电池电压的影响。用这个小发明可以构建成千上万种不同的电路。5分钟预告
能量从何而来?能量如何从一个地方到另一个地方?找出电流是如何产生的，以及生物是如何获得能量来移动和生长的。追踪能量的路径，看看能量是如何从一种形式转换为另一种形式的。5分钟预告
5:汇编资料，说明利用天然可再生资源和不可再生资源产生的能源如何影响环境(例如，建造水坝利用可再生资源水产生的能源，同时造成动物栖息地的丧失;燃烧不可再生资源化石燃料，同时造成空气污染加剧;安装太阳能电池板来利用太阳能(一种可再生资源)，同时需要专门的材料，需要采矿)。
跟随碳原子穿过大气、生物圈、水圈和地圈的路径。操纵一个简化模型，看看人类活动和其他因素如何影响今天和未来的大气碳含量。5分钟预告
能量从何而来?能量如何从一个地方到另一个地方?找出电流是如何产生的，以及生物是如何获得能量来移动和生长的。追踪能量的路径，看看能量是如何从一种形式转换为另一种形式的。5分钟预告
在这个模拟的陆地区域内，可以测量白天的上升温度和夜间的下降温度，以及进出系统的热流。在任何特定时间，大气中存在的温室气体水平都可以调整，从而可以研究其长期影响。5分钟预告
在这个模拟的陆地区域内，可以测量白天的上升温度和夜间的下降温度，以及进出系统的热流。大气中存在的温室气体的数量可以随着时间的推移而调整，并可以调查其长期影响。5分钟预告
第2集:波及其在信息传输技术中的应用
6:建立一个波的模型来描述振幅和波长方面的模式，并包括波可以导致物体移动。
观察和测量用手移动弹簧模型上的横向、纵向和组合波。调整手的幅度和频率，以及弹簧的张力和密度。报告了波的速度和功率，并可以测量波长和振幅。5分钟预告
7:开发和使用模型来展示使用模式来传输信息的多种解决方案(例如，使用表示黑色和白色的1和0的网格来发送关于图片的信息，使用鼓通过声波发送编码信息，使用莫尔斯电码发送消息)。
在这篇关于编码的介绍中，编写一个探测车来探索火星表面。首先使用瓦片创建简单的程序，包括向前或向后移动、转弯、跳跃、循环和拾取岩石样本。然后使用文本指令来优化代码。使用你的技能来编程漫游车完成火星上的六个具有挑战性的任务。5分钟预告
第3集:从分子到生物体:结构和过程
检查证据，以支持植物(如刺、叶、茎、根、彩色花瓣、木质部、韧皮部)和动物(如心、胃、肺、脑、皮肤)的内部和外部结构支持生存、生长、行为和繁殖的论点。
追踪血液通过跳动的心脏和向身体供血的血管网络的路径。从不同的血管中抽取血液样本，观察血细胞，测量氧、二氧化碳、糖和尿素的水平。5分钟预告
比较全球各地的平均温度、降水、湿度和风速。探索纬度、靠近海洋、海拔和其他因素对气候的影响。观察动物和植物是如何适应气候和环境的。本课使用美国习惯单位。5分钟预告
比较全球各地的平均温度、降水、湿度和风速。探索纬度、靠近海洋、海拔和其他因素对气候的影响。观察动物和植物是如何适应气候和环境的。本课使用公制单位。5分钟预告
消化是一个复杂的过程，涉及到各种各样的器官和化学物质，它们共同作用来分解食物，吸收营养，消除废物。但你有没有想过，如果其中一些器官被消除，或者顺序被改变，会发生什么?消化系统能得到改善吗?用消化系统小装置设计你自己的消化系统来找出答案吧。5分钟预告
观察开花植物授粉和受精的步骤。通过将花粉粒拖到柱头上，将精子拖到胚珠上，并在果实开始生长时去除花瓣，帮助整个过程的许多部分。当你把单词拖到正确的植物结构上时，测试一下自己。5分钟预告
通过与工蜂、雄蜂和蜂王本人会面，探索蜂巢中的生活!参观花丛以确定最佳的食物来源，然后表演摇摆舞，让其他蜜蜂知道该去哪里。你能帮助蜜蜂找到足够的食物来拯救蜂巢吗?5分钟预告
我们对世界的一切了解都来自我们的感官:视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉。在感官小发明中，探索刺激是如何被专门的细胞检测到，通过神经传递，并在大脑中处理的。5分钟预告
10:获取和交流信息，说明人类有消化、呼吸、循环、排泄、运动、控制、协调和预防疾病的系统相互作用。
追踪血液通过跳动的心脏和向身体供血的血管网络的路径。从不同的血管中抽取血液样本，观察血细胞，测量氧、二氧化碳、糖和尿素的水平。5分钟预告
控制一个模拟人在跑步机上跑步。你所面临的挑战是，在气温上下波动的情况下，用衣服、运动和汗水来保持恒定的体温。出汗(排汗)可以由Gizmo自动控制，如果是挑战，则由用户手动控制。别忘了吃和喝!5分钟预告
11:研究动物通过感官接收信息的不同方式，处理信息，并以不同的方式对其做出反应(例如，臭鼬在受到威胁时抬起尾巴并喷射气味，狗在对声音做出反应时移动耳朵，蛇在感应振动时盘绕或攻击)。
通过与工蜂、雄蜂和蜂王本人会面，探索蜂巢中的生活!参观花丛以确定最佳的食物来源，然后表演摇摆舞，让其他蜜蜂知道该去哪里。你能帮助蜜蜂找到足够的食物来拯救蜂巢吗?5分钟预告
我们对世界的一切了解都来自我们的感官:视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉。在感官小发明中，探索刺激是如何被专门的细胞检测到，通过神经传递，并在大脑中处理的。5分钟预告
4:地球的系统
12:通过引用在岩层和岩层化石模式中发现的证据来解释地球随着时间的推移通过缓慢和快速的过程发生变化(例如，含有贝壳化石的岩层出现在含有植物化石的岩层之上，但没有贝壳表明随着时间的推移从陆地变成了水，一个峡谷的墙壁上有不同的岩层，底部有一条河流表明随着时间的推移有一条河流穿过岩石)。
在模拟3D环境中探索侵蚀。观察景观如何随着时间的推移而演变，因为它是由流动的水的力量塑造的。改变初始景观、岩石类型、降水量、平均温度和植被，并测量每个变量如何影响侵蚀率和产生的景观特征。5分钟预告
探究河流侵蚀如何在短期和长期内影响景观。描述山间溪流和蜿蜒河流的特征，并使用浮桶估计水流速度。目睹山间溪流向下侵蚀，蜿蜒的河流从一边侵蚀到另一边所发生的变化。5分钟预告
风化作用是指地球表面的岩石通过物理或化学手段发生的破坏。学生将了解不同类型的机械和化学风化作用，然后使用模拟模拟不同气候条件下不同类型岩石的风化作用。5分钟预告
13:计划并开展调查，以检查土壤和土壤类型的性质(例如，颜色、质地、保水能力、支持植物生长的能力)。
研究三种常见的花园植物的生长:西红柿、豆类和芜菁。你可以改变每株植物获得的光照量，每天添加的水量，以及种子种植的土壤类型。观察各变量对株高、株重、叶色和叶大小的影响。确定什么条件能生长出最高、最健康的植物。高度和质量数据显示在表格和图形上。5分钟预告
15:分析和解释数据(例如，水在下坡运动中的斜坡角度，水流的体积，水的冻结和解冻循环，水的加热和冷却循环，风速，相对的土壤沉积速率，植被数量)，以确定风化的影响和水，冰，风和植被侵蚀的速率，一次使用单一形式的风化或侵蚀。
在模拟3D环境中探索侵蚀。观察景观如何随着时间的推移而演变，因为它是由流动的水的力量塑造的。改变初始景观、岩石类型、降水量、平均温度和植被，并测量每个变量如何影响侵蚀率和产生的景观特征。5分钟预告
探究河流侵蚀如何在短期和长期内影响景观。描述山间溪流和蜿蜒河流的特征，并使用浮桶估计水流速度。目睹山间溪流向下侵蚀，蜿蜒的河流从一边侵蚀到另一边所发生的变化。5分钟预告
风化作用是指地球表面的岩石通过物理或化学手段发生的破坏。学生将了解不同类型的机械和化学风化作用，然后使用模拟模拟不同气候条件下不同类型岩石的风化作用。5分钟预告
16:利用地图数据(例如，地球陆地和海底地形图;山脉、大陆边界、火山和地震的位置图)。
1915年，阿尔弗雷德·韦格纳提出，地球上所有的大陆曾经连接在一个古老的超大陆上，他称之为泛大陆。魏格纳关于大陆移动的观点导致了现代板块构造理论。把地球上的大陆像拼图一样拼在一起，创造出你自己版本的泛大陆。利用来自化石、岩石和冰川的证据来完善你的地图。5分钟预告
用水淹没三维景观，绘制等高线，绘制地形图。根据地形图绘制景观剖面图。5分钟预告
通过创建三维景观并观察相应的等高线，了解地形图是如何工作的。看看山、洼地、山谷和悬崖是如何在地形图上表现出来的。用水填充景观，以证明轮廓是恒定高度的线条。5分钟预告
