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二:科学内容
2I:了解物质的结构和性质，能量的特征，以及物质和能量之间的相互作用。
要知道做事情需要能量，而且能量有不同的形式。。
II.I.II。1:要明白光是能量的一种形式，可以在真空中传播。
能量从何而来?能量如何从一个地方到另一个地方?找出电流是如何产生的，以及生物是如何获得能量来移动和生长的。追踪能量的路径，看看能量是如何从一种形式转换为另一种形式的。5分钟预告
用强力手电筒照爆一粒爆米花。透镜将光线聚焦在内核上。灯丝的温度和手电筒与镜头之间的距离都可以改变。在手电筒和爆米花之间可以放置一些障碍物。5分钟预告
II.I.II。他说:要知道光沿直线传播，直到照射到物体上，然后被反射、折射或吸收。
混合使用红、绿、蓝三种原色的光。使用彩色玻璃片来过滤光线，创造出各种各样的颜色。确定每种颜色的玻璃是如何吸收和传输光的。5分钟预告
用强大的手电筒照射各种材料，测量每种材料加热的速度。看看光线角度、光线颜色、材料类型和材料颜色是如何影响加热的。可以加一个玻璃罩来模拟温室。5分钟预告
II.I.II。4:构造与能量变化相关的变量(例如，冰随时间的融化)相关的图表或图表。
加热或冷却一个装有水的容器，观察发生的相变。用放大镜把水分子当作固体、液体或气体来观察。比较水的三个相的体积。5分钟预告
识别力并描述物体的运动。
II.I.III。1:认识到磁铁可以通过吸引某些材料(如钢)而产生运动，而对其他材料(如塑料)没有影响。
把磁铁条和其他各种物体拖到一张纸上。单击Play以释放物体，以查看它们是否被吸引在一起，排斥在一起，或不受影响。你也可以把铁屑洒在磁铁和其他物体上，以查看产生的磁场线。5分钟预告
II.I.III。第2题:描述磁铁如何有磁极(N和S)，像磁极相互排斥，而不像磁极相互吸引。
把磁铁条和其他各种物体拖到一张纸上。单击Play以释放物体，以查看它们是否被吸引在一起，排斥在一起，或不受影响。你也可以把铁屑洒在磁铁和其他物体上，以查看产生的磁场线。5分钟预告
2II: II生命科学:了解生物的性质、结构和过程，以及生物及其环境的相互依赖性。
要知道生物有不同的形态、结构、功能和栖息地。。
II.II.I。2 .观察植物和动物具有不同功能的结构(例如，动物牙齿的形状)。
观察开花植物授粉和受精的步骤。通过将花粉粒拖到柱头上，将精子拖到胚珠上，并在果实开始生长时去除花瓣，帮助整个过程的许多部分。当你把单词拖到正确的植物结构上时，测试一下自己。5分钟预告
2三:了解地球、太阳系和宇宙的结构，它们之间的相互联系，以及地球系统的过程和相互作用。
了解太阳系的结构和宇宙中的天体。
II.III.I。1:描述太阳系中的物体(如太阳、地球和其他行星、月球)及其特征(如大小、温度)。
通过观察月球、地球和太阳的位置来了解月相。右图是月球绕地球运行时从地球上看的月球。了解月相的名称和发生的顺序。点击播放观看月亮运行，或者点击暂停并自己拖动月亮。5分钟预告
探索我们的太阳系，了解每个行星的特征。比较行星的大小和它们到太阳的距离。观察行星轨道的速度，测量每颗行星绕太阳一周需要多长时间。5分钟预告
II.III.I。2:描述太阳系天体之间的关系(例如，相对距离，轨道运动)。
想象一个巨大的投手站在地球上，准备投掷一个巨大的棒球。当球扔得越来越用力时会发生什么?用重力俯仰小装置找出答案。观察球以不同速度抛出时的运动轨迹。把球扔到不同的行星上，看看每个行星的重力是如何影响球的。5分钟预告
通过观察月球、地球和太阳的位置来了解月相。右图是月球绕地球运行时从地球上看的月球。了解月相的名称和发生的顺序。点击播放观看月亮运行，或者点击暂停并自己拖动月亮。5分钟预告
探索我们的太阳系，了解每个行星的特征。比较行星的大小和它们到太阳的距离。观察行星轨道的速度，测量每颗行星绕太阳一周需要多长时间。5分钟预告
II.III.II:了解地球及其大气层的结构和形成，以及形成它们的过程。
II.III.II。4 .识别水在空气中以不同形式存在的方式(例如，在云和雾中以微小液滴的形式存在;在雨、雪和冰雹中)以及通过各种过程(例如，冻结/凝结、降水、蒸发)从一种形式转变为另一种形式。
加热或冷却一个装有水的容器，观察发生的相变。用放大镜把水分子当作固体、液体或气体来观察。比较水的三个相的体积。5分钟预告
