这种相关性列出了该州课程标准推荐的小发明。点击下面的任何Gizmo标题了解更多信息。
S3E:地球与空间科学
S3E1:获取、评估和传递有关岩石和土壤物理属性的信息。
S3E1。答:提出问题并分析数据，通过简单测试根据岩石的物理属性(颜色、纹理、光泽和硬度)对其进行分类。
S3E1。b:计划并进行调查，以描述土壤和土壤类型(沙子、粘土、壤土)的性质(颜色、质地、保水能力和支持植物生长的能力)。
S3P:物理科学
获取、评估和交流关于热能传递和测量方式的信息。
S3P1。答:问问题以确定热能的来源。
S3P1。b:计划并实施一项调查，利用温度计收集数据，制作表格和图表，说明阳光对各种物体的影响。
S3P1.c:使用工具和日常材料设计和建造一个设备/结构，将增加/减少阳光对各种材料的变暖效应。
S3L:生命科学
S3L1:获取、评估和交流有关佐治亚州地理区域(蓝岭山脉、皮埃蒙特、沿海平原、山谷和山脊以及阿巴拉契亚高原)内发现的植物、动物和栖息地之间的异同点的信息。
S3L1。b:解释动物的外在特征和适应性(伪装、冬眠、迁徙、模仿)如何使它们在栖息地生存。
S3L1.c:使用证据构建解释为什么一些生物可以在一个栖息地茁壮成长，而不是在另一个栖息地。
获取、评估和交流有关污染(空气、土地和水)和人类对环境的影响的信息。
S3L2。答:通过提问收集信息，并建立污染源和污染对动植物的影响的记录。
相关性最近修订:2020年9月16日
