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DCI.ESS。1:宇宙中的地球
当前位置地球只是浩瀚宇宙中极小的一部分,浩瀚宇宙经历了漫长的时间发展。
ESS.1。答:学生将对宇宙、它的发展、巨大的规模和组成有一个了解。
ESS.1A。第1题:描述大爆炸理论,总结观测结果(例如,宇宙微波背景辐射,哈勃定律,多普勒效应引起的红移)作为支持宇宙形成和膨胀的证据。
DCI.ESS。第2集:地球结构和历史
岩石中的放射性衰变寿命和同位素含量提供了一种确定岩层年代的方法,从而确定地质时间的尺度。板块构造是解释地球表面岩石运动的统一理论,并提供了地球地质历史的全面解释。物理和化学风化作用是地球的岩石圈、水圈、大气和生物圈相互作用的结果。
ESS.2。B:学生将会对地球的历史和演变有一个了解。
ESS.2B。4:研究、分析和解释板块构造导致的地质特征和过程的起源,包括海底扩张、地震活动、火山活动、造山和自然资源的位置。
DCI.ESS。第4集:地球资源与人类活动
动态的地球影响着人类社会。自然灾害和其他地质事件塑造了人类历史的进程。此外,人类还通过资源开采和土地使用对地球产生影响。
ESS.4:学生将了解地球资源和人类活动的影响。
ESS.4.3:分析地震和火山数据,以确定可预测此类灾害和减轻对人类影响的模式。
相关性最近修订:2020年9月16日
关于STEM案例
学生们将扮演一名试图解决现实问题的科学家。他们使用科学实践来收集和分析数据,并在解决问题时形成和检验假设。
每个STEM案例都使用实时报告来展示学生的实时成绩。
热图介绍
根据案例的不同,学生完成案例需要30-90分钟。
学生进度自动保存,以便STEM案例可以在多个课程中完成。
每个STEM案例都有多个适合年级的版本或级别。
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