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M3。答:代数
M3.A。SSE:在表达式中看到结构
M3.A.SSE。A:解释表达式的结构。
M3.A.SSE.A。1::使用表达式的结构来确定重写它的方法。
选择正确的步骤来划分指数表达式。使用反馈来诊断不正确的步骤。5分钟预告
选择正确的步骤，使用指数和幂的规则来简化带有指数的表达式。使用反馈来诊断不正确的步骤。5分钟预告
选择正确的步骤来分解包含完全平方二项式、平方之差或常数因子的多项式。使用反馈来诊断不正确的步骤。5分钟预告
选择正确的步骤来乘指数表达式。使用反馈来诊断不正确的步骤。5分钟预告
M3.A。APR::多项式和有理表达式的算术
M3.A.APR。答:了解零与多项式因子之间的关系。
M3.A.APR.A。1:知道并应用余数定理:对于一个多项式p(x)和一个数字a，除以x - a的余数是p(a)，当且仅当(x - a)是p(x)的因数时，p(a) = 0。
对多项式进行除法，方法是将正确的数拖到正确的位置进行综合除法。比较解释多项式除法与合成除法。5分钟预告
M3.A.APR.A。2:当适当的因式分解可用时，识别多项式的零点，并使用零点构造由多项式定义的函数的粗略图。
创建一个多项式作为线性因子的乘积。改变线性因子中的值，看看它们与函数根的关系。5分钟预告
M3.A。CED::创建方程式
M3.A.CED。答:创建描述数字或关系的方程。
M3.A.CED.A。1:在一个变量中创建方程和不等式，并用它们来解决问题。
用绝对值函数图解一个涉及绝对值的不等式。改变绝对值函数的项，改变与之比较的值。然后探索图和解集如何响应变化。5分钟预告
M3.A.CED.A。2:在两个或多个变量中创建方程来表示数量之间的关系;在带标记和刻度的坐标轴上画出带有两个变量的方程。
用绝对值函数图解一个涉及绝对值的不等式。改变绝对值函数的项，改变与之比较的值。然后探索图和解集如何响应变化。5分钟预告
探索一个指数函数的图形。改变函数的系数和基数，研究函数图形的变化。5分钟预告
探索指数函数的图形。改变函数的初始量和基数。研究图表的变化。5分钟预告
将二次曲线与多项式形式的方程进行比较。改变方程的系数，并探索图形如何响应变化。5分钟预告
将二次方程的图与顶点形式的方程进行比较。改变方程的项，并探索图形如何响应变化。5分钟预告
将有理函数的图与其方程作比较。改变方程的项，并探索图形是如何被平移和拉伸的。在数轴上检查定义域，并将其与方程的图形进行比较。5分钟预告
用正弦或余弦函数的图形做实验。探索如何改变方程中的值可以平移或缩放函数的图形。5分钟预告
M3.A.CED.A。3:重新排列公式以突出感兴趣的量，使用与解方程相同的推理。
利用二次曲线或二次公式求二次方程的根。在复平面上探索根的图形和对称点。在实平面上比较二次曲线的对称轴和图形。5分钟预告
M3.A。用方程和不等式进行推理
M3.A.REI。答:把解方程理解为推理的过程，并解释推理过程。
M3.A.REI.A。1:从原方程有解的假设出发，从上一步中断言的数字相等出发，如下解释求解方程的每一步。构造一个可行的论证来证明一个解决方法。
将基函数的图与其方程作比较。改变方程的项。探索图形是如何通过对方程的更改进行平移和拉伸的。5分钟预告
M3.A.REI.A。2:在一个变量中求解有理方程和激进方程，并识别存在的无关解。
将基函数的图与其方程作比较。改变方程的项。探索图形是如何通过对方程的更改进行平移和拉伸的。5分钟预告
M3.A.REI。B:用图形表示和求解方程。
M3.A.REI.B。3:解释为什么方程y = f(x)和y = g(x)的图形相交的点的x坐标是方程f(x) = g(x)的解;利用技术找到近似解。
用绝对值函数图解一个涉及绝对值的不等式。改变绝对值函数的项，改变与之比较的值。然后探索图和解集如何响应变化。5分钟预告
尝试用两条线来代表猫捉老鼠的追逐。调整猫和老鼠的速度和老鼠的头开始，立即看到对图形和对追逐的影响。将真实世界的含义与斜率，y截距和直线交点联系起来。5分钟预告
将基函数的图与其方程作比较。改变方程的项。探索图形是如何通过对方程的更改进行平移和拉伸的。5分钟预告
通过画出每条边并找到直线的交点来解一个方程。改变方程中的系数，并探索图形如何响应变化。5分钟预告
用图形和代数方法求解斜率-截距形式给出的线性方程组。使用一个可拖动的绿色点来检查它对于
（x，y）点是一个方程的解，或两个方程组的解。5分钟预告
M3。F::函数
M3.F。IF::口译功能
M3.F.IF。答:根据上下文解释应用程序中出现的函数。
M3.F.IF.A。1:对于一个为两个量之间的关系建模的函数，用量来解释图和表的关键特征，并给出关系的口头描述来绘制显示关键特征的图形。
探索一个指数函数的图形。改变函数的系数和基数，研究函数图形的变化。5分钟预告
研究四阶多项式的图。改变方程的系数，并研究图形如何响应变化。探索诸如拦截、结束行为，甚至接近零的行为。5分钟预告
将对数函数方程与其图进行比较。改变对数函数的基数，并检查图形如何响应变化。使用电话线y＝x比较相关的指数函数。5分钟预告
改变对数函数方程中的值，并检查图形是如何转换或缩放的。将这些变换与函数的定义域，以及图中的渐近线联系起来。5分钟预告
M3.F.IF。B:分析使用不同表示法的函数。
M3.F.IF.B。3:图形函数的符号表达和显示图形的关键特征，手工和使用技术。
M3.F.IF.B.3。a:绘制线性和二次函数图，并显示截距，极大值和最小值。
比较线性方程的点斜形式与其图。改变系数并探索图形如何响应变化。5分钟预告
通过二次函数的图和方程来研究二次函数的因子。改变二次方程的根，并检查图形和方程如何相应地变化。5分钟预告
将二次曲线与多项式形式的方程进行比较。改变方程的系数，并探索图形如何响应变化。5分钟预告
将二次方程的图与顶点形式的方程进行比较。改变方程的项，并探索图形如何响应变化。5分钟预告
利用二次曲线或二次公式求二次方程的根。在复平面上探索根的图形和对称点。在实平面上比较二次曲线的对称轴和图形。5分钟预告
比较线性方程的斜截式与其图。改变系数并探索图形如何响应变化。5分钟预告
将线性方程的标准形式与其图形进行比较。改变系数并探索图形如何响应变化。5分钟预告
改变函数方程中的系数，并检查函数的图形是如何平移或缩放的。选择不同的函数进行转换和缩放，并确定它们的共同之处。5分钟预告
M3.F.IF.B.3。b::图平方根、立方根和分段定义的函数，包括阶跃函数和绝对值函数。
比较线性函数的图，绝对值函数的图，以及它们的平移图。改变函数中的系数和常数，并研究图形如何响应变化。5分钟预告
将基函数的图与其方程作比较。改变方程的项。探索图形是如何通过对方程的更改进行平移和拉伸的。5分钟预告
改变函数方程中的系数，并检查函数的图形是如何平移或缩放的。选择不同的函数进行转换和缩放，并确定它们的共同之处。5分钟预告
m3 . f.f f . b .3.c::图多项式函数，在适当的因式分解可用时识别零点，并显示端点行为。
研究四阶多项式的图。改变方程的系数，并研究图形如何响应变化。探索诸如拦截、结束行为，甚至接近零的行为。5分钟预告
创建一个多项式作为线性因子的乘积。改变线性因子中的值，看看它们与函数根的关系。5分钟预告
M3.F.IF.B.3。d::图表指数和对数函数，显示拦截和结束行为。
探索一个指数函数的图形。改变函数的系数和基数，研究函数图形的变化。5分钟预告
探索指数函数的图形。改变函数的初始量和基数。研究图表的变化。5分钟预告
将对数函数方程与其图进行比较。改变对数函数的基数，并检查图形如何响应变化。使用电话线y＝x比较相关的指数函数。5分钟预告
改变对数函数方程中的值，并检查图形是如何转换或缩放的。将这些变换与函数的定义域，以及图中的渐近线联系起来。5分钟预告
改变函数方程中的系数，并检查函数的图形是如何平移或缩放的。选择不同的函数进行转换和缩放，并确定它们的共同之处。5分钟预告
M3.F。建筑功能
M3.F.BF。答:从现有函数构建新函数。
M3.F.BF.A。1:识别对于特定的k值(正负)，用f(x) + k, kf(x)， f(kx)和f(x + k)替换f(x)对图的影响;求给定图的k的值。用案例进行实验，并使用技术说明对图的影响的解释。
探索一个指数函数的图形。改变函数的系数和基数，研究函数图形的变化。5分钟预告
研究四阶多项式的图。改变方程的系数，并研究图形如何响应变化。探索诸如拦截、结束行为，甚至接近零的行为。5分钟预告
探索指数函数的图形。改变函数的初始量和基数。研究图表的变化。5分钟预告
改变对数函数方程中的值，并检查图形是如何转换或缩放的。将这些变换与函数的定义域，以及图中的渐近线联系起来。5分钟预告
将二次曲线与多项式形式的方程进行比较。改变方程的系数，并探索图形如何响应变化。5分钟预告
将二次方程的图与顶点形式的方程进行比较。改变方程的项，并探索图形如何响应变化。5分钟预告
改变函数方程中的系数，并检查函数的图形是如何平移或缩放的。选择不同的函数进行转换和缩放，并确定它们的共同之处。5分钟预告
用正弦或余弦函数的图形做实验。探索如何改变方程中的值可以平移或缩放函数的图形。5分钟预告
M3.F.BF.A。2::求逆函数。
M3.F.BF.A.2。a:当给定函数是一对一的时候，求函数的逆。
将对数函数方程与其图进行比较。改变对数函数的基数，并检查图形如何响应变化。使用电话线y＝x比较相关的指数函数。5分钟预告
将基函数的图与其方程作比较。改变方程的项。探索图形是如何通过对方程的更改进行平移和拉伸的。5分钟预告
M3.F。线性，二次和指数模型
M3.F.LE。答:构造和比较线性、二次和指数模型，并解决问题。
M3.F.LE.A。1:用图表来观察，一个指数增长的量最终超过了一个线性增长、二次增长或(更一般地)多项式函数增长的量。
使用数列图和直接计算，找到等差数列或等比数列中各个项的值。改变共同的差异和共同的比率，并检查如何变化的序列响应。5分钟预告
M3.F.LE.A。2:对于指数模型，表示为对数解ab的ct次方= d，其中a, c和d是数字，b是2,10，或e;利用技术计算对数。
将对数函数方程与其图进行比较。改变对数函数的基数，并检查图形如何响应变化。使用电话线y＝x比较相关的指数函数。5分钟预告
M3.F。三角函数
M3.F.TF。答:利用单位圆扩展三角函数的定义域。
M3.F.TF.A。1:理解和使用角度的弧度测量。
M3.F.TF.A.1。答:把角度的弧度理解为单位圆上的圆弧的长度。
将余弦函数图与单位圆上的夹角图作比较。沿着余弦曲线拖动一点，在单位圆上看到对应的角度。5分钟预告
作为工厂传送带操作员，你的工作是将箱子在传送带上移动到合适的距离，这样它们就可以在运输时盖章了。你唯一的控制是半径和旋转的皮带的车轮。你如何设置这些来获得正确的距离?看看这是如何与弧长相关的，并发现弧度如何帮助使这个任务更容易。5分钟预告
将正弦函数图与单位圆上的夹角图作比较。沿着正弦曲线拖动一点，在单位圆上看到对应的角度。5分钟预告
将正切函数图与单位圆上的夹角图进行比较。沿着切线拖动一点，在单位圆上看到对应的角度。5分钟预告
M3.F.TF.A.1。b:使用单位圆求出sin, cos和tan，当theta是一个公认的0到2之间的角时。
将余弦函数图与单位圆上的夹角图作比较。沿着余弦曲线拖动一点，在单位圆上看到对应的角度。5分钟预告
将正弦函数图与单位圆上的夹角图作比较。沿着正弦曲线拖动一点，在单位圆上看到对应的角度。5分钟预告
将正切函数图与单位圆上的夹角图进行比较。沿着切线拖动一点，在单位圆上看到对应的角度。5分钟预告
M3.F.TF.A。2:解释坐标平面上的单位圆如何将三角函数扩展到所有实数，解释为逆时针绕单位圆旋转的角度的弧度度量。
将余弦函数图与单位圆上的夹角图作比较。沿着余弦曲线拖动一点，在单位圆上看到对应的角度。5分钟预告
将正弦函数图与单位圆上的夹角图作比较。沿着正弦曲线拖动一点，在单位圆上看到对应的角度。5分钟预告
将正切函数图与单位圆上的夹角图进行比较。沿着切线拖动一点，在单位圆上看到对应的角度。5分钟预告
M3.F.TF。B:证明并应用三角恒等式。
M3.F.TF.B。3:知道并运用三角恒等式求三角函数的值。
M3.F.TF.B.3。答:给定圆上以原点为中心的一点，认识并使用直角三角形的sin、cos和tan的比值定义来计算三角函数。
将余弦函数图与单位圆上的夹角图作比较。沿着余弦曲线拖动一点，在单位圆上看到对应的角度。5分钟预告
将正弦函数图与单位圆上的夹角图作比较。沿着正弦曲线拖动一点，在单位圆上看到对应的角度。5分钟预告
将正切函数图与单位圆上的夹角图进行比较。沿着切线拖动一点，在单位圆上看到对应的角度。5分钟预告
M3.F.TF.B.3。b:给定角的象限，用恒等式sin²+ cos²= 1在cos的前提下求sin，反之亦然。
将余弦函数图与单位圆上的夹角图作比较。沿着余弦曲线拖动一点，在单位圆上看到对应的角度。5分钟预告
将正弦函数图与单位圆上的夹角图作比较。沿着正弦曲线拖动一点，在单位圆上看到对应的角度。5分钟预告
M3。G:几何
M3.G。CO:一致性
M3.G.CO。A:做几何构造。
M3.G.CO.A。1:用各种工具和方法(指南针和直尺，绳子，反射装置，折纸，动态几何软件等)制作正式的几何结构。
用直尺和圆规构造相等的段和角。使用循序渐进的解释和反馈来加深对结构的理解。5分钟预告
用直尺和圆规画出平行线和垂线。使用循序渐进的解释和反馈来加深对结构的理解。5分钟预告
探索位于线段垂直平分线上的点和位于角平分线上的点的特殊性质。操作点、线段和角度，看看这些属性是否始终为真。5分钟预告
M3.G.C:圆圈
M3.G.C。答:理解并应用有关圆的定理。
M3.G.C.A。2:识别和描述圆周角，半径和和弦之间的关系。
探索圆心角与其截弧之间的关系。同时探索和弦和它们到圆心的距离之间的关系。5分钟预告
调整圆弧内夹角的大小。研究圆周角与其截弧之间的关系。5分钟预告
M3.G.C.A。第3题:构造三角形的圆心和周心，并利用它们的性质在上下文中解决问题。
使用可以调整大小和重塑的三角形，探索垂直平分线、内界线圆、角平分线、内切圆、高度和中位数之间的关系。5分钟预告
M3.G。用方程表示几何性质
M3.G.GPE。A:在圆的几何描述和方程之间进行转换。
M3.G.GPE.A。1:用勾股定理，知道并写出给定圆心和半径的圆的方程。
把圆的图形与其方程作比较。改变方程中的项，并探索圆是如何相应地平移和缩放的。5分钟预告
M3.G.GPE。B:用坐标代数证明简单的几何定理。
M3.G.GPE.B。5:知道并使用坐标来计算多边形的周长和三角形和矩形的面积。
探索距离公式作为毕达哥拉斯定理的应用。学会把任意两点看作直角三角形斜边的端点。拖动这些点并检查三角形和距离计算的变化。5分钟预告
M3.G。用几何建模
M3.G.MG。答:在建模中应用几何概念。
M3.G.MG.A。2:应用几何方法解决现实问题。
在三维空间中排列块，使俯视图、前视图和侧视图与目标的俯视图、前视图和侧视图相匹配。5分钟预告
随机向目标投掷飞镖，看看“命中”的百分比是多少。改变目标的大小，重复实验。研究目标的面积和击中目标的飞镖的百分比之间的关系5分钟预告
M3。学生:统计与概率
M3.S。ID:解释分类和定量数据
M3.S.ID。答:总结、表示和解释单个计数或测量变量的数据。
M3.S.ID.A。1:使用数据集的平均值和标准偏差使其符合正态分布，并使用经验规则估计总体百分比。
对一个大城市的居民进行民意调查，以确定他们对“是”或“否”问题的反应。估计全城投赞成票的实际比例。检查许多民意调查的结果，以帮助评估单个民意调查结果的可靠性。看看对于足够大的民意调查，正态曲线是如何逼近二项分布的。5分钟预告
比较从总体分布中抽取的样本分布。基于样本分布预测总体分布的特征，并检查一个小样本如何代表给定的总体。5分钟预告
试着每2秒点击一次鼠标。记录每次点击之间的时间间隔，以及误差和百分比误差。数据可以以表格、直方图或散点图的形式显示。当收集大量数据时，观察和测量结果分布的特征。5分钟预告
当视觉或听觉刺激出现时，通过尽可能快地点击鼠标来测量你的反应时间。记录单个响应时间，以及每个测试的平均值和标准偏差。数据的直方图显示了视觉和声音响应时间的总体趋势。测试的类型以及使用的符号和声音由用户选择。5分钟预告
M3.S.ID。B:总结、表示和解释两个分类和定量变量的数据。
M3.S.ID.B。2:在散点图上表示两个定量变量的数据，并描述变量之间的关系。
M3.S.ID.B.2。a::拟合一个函数到数据;使用适合于数据的函数来解决数据上下文中的问题。使用给定的函数或选择上下文建议的函数。
探索数据集的相关系数与其图之间的关系。拟合一条线到数据，并比较最小二乘拟合线。5分钟预告
用你自己的判断为散点图中的数据拟合一条线。然后比较最佳拟合的最小二乘线。5分钟预告
检查与不同纬度的天气相关的散点图。Gizmo包括三个不同的数据集，一个是负相关的，一个是正相关的，还有一个是没有相关的。比较最小二乘最佳拟合直线。5分钟预告
检查具有负相关或正相关的随机数据集的散点图。改变相关性并探索相关性如何反映在散点图和趋势线中。5分钟预告
M3.S.ID.B.2。b:为表示线性关联的散点图拟合线性函数。
探索数据集的相关系数与其图之间的关系。拟合一条线到数据，并比较最小二乘拟合线。5分钟预告
用你自己的判断为散点图中的数据拟合一条线。然后比较最佳拟合的最小二乘线。5分钟预告
检查与不同纬度的天气相关的散点图。Gizmo包括三个不同的数据集，一个是负相关的，一个是正相关的，还有一个是没有相关的。比较最小二乘最佳拟合直线。5分钟预告
检查具有负相关或正相关的随机数据集的散点图。改变相关性并探索相关性如何反映在散点图和趋势线中。5分钟预告
M3.S。IC:推论和证明结论
M3.S.IC。答:从抽样调查、实验和观察性研究中推论和证明结论。
M3.S.IC.A。1:认识样本调查、实验和观察性研究的目的和差异;请解释随机化与每一种方法的关系。
对一个大城市的居民进行民意调查，以确定他们对“是”或“否”问题的反应。估计全城投赞成票的实际比例。检查许多民意调查的结果，以帮助评估单个民意调查结果的可靠性。看看对于足够大的民意调查，正态曲线是如何逼近二项分布的。5分钟预告
在一个小社区对市民进行电话调查，以确定他们对“是”或“否”问题的反应。用结果来估计整个人群的情绪。调查这个估计的误差是如何随着被调查的人越来越多而变小的。比较随机抽样和非随机抽样。5分钟预告
M3.S.IC.A。2:使用抽样调查的数据来估计总体平均值或比例;使用给定的误差范围在上下文中解决问题。
对一个大城市的居民进行民意调查，以确定他们对“是”或“否”问题的反应。估计全城投赞成票的实际比例。检查许多民意调查的结果，以帮助评估单个民意调查结果的可靠性。看看对于足够大的民意调查，正态曲线是如何逼近二项分布的。5分钟预告
