这种相关性列出了该州课程标准推荐的小发明。点击下面的任何Gizmo标题了解更多信息。
NCES.3。P:力和运动
NCES.3.P。1:了解运动和影响运动的因素。
NCES.3.P.1.1::推断作用在物体上的力引起的速度或方向的变化。
用一个简单的风扇车探索运动定律。使用按钮选择风扇和表面的速度，并按下播放开始。你最多可以把三个物体拖到风扇车上。推车的速度用速度计显示，并记录在表格和图表中。5分钟预告
重现伽利略著名的实验，从比萨斜塔上扔东西。你可以扔乒乓球、高尔夫球、足球或西瓜。有或没有降落伞，物体可以被空投到空中或没有空气中。每个物体的速度都显示在测速仪和图表上。5分钟预告
NCES.3.P.1.3:解释地球引力对地球上或地球附近任何物体运动的影响。
重现伽利略著名的实验，从比萨斜塔上扔东西。你可以扔乒乓球、高尔夫球、足球或西瓜。有或没有降落伞，物体可以被空投到空中或没有空气中。每个物体的速度都显示在测速仪和图表上。5分钟预告
NCES.3。P:物质:性质与变化
NCES.3.P。2:了解物质在经历变化之前和之后的结构和性质。
NCES.3.P.2.2:根据固体、液体和气体的基本性质比较它们。
加热或冷却一个装有水的容器，观察发生的相变。用放大镜把水分子当作固体、液体或气体来观察。比较水的三个相的体积。5分钟预告
NCES.3.P.2.3:总结当对材料施加不同程度的热量时，例如融化的冰或冰淇淋，沸腾的水或鸡蛋，或冻结的水，材料的可观察性质发生的变化。
加热或冷却一个装有水的容器，观察发生的相变。用放大镜把水分子当作固体、液体或气体来观察。比较水的三个相的体积。5分钟预告
NCES.3。P:能量:守恒和转移
NCES.3.P。3:认识能量如何从一个物体转移到另一个物体。
NCES.3.P.3.2:认识到能量可以通过接触或距离从较热的物体转移到较冷的物体，较冷的物体会变暖。
两个烧瓶盛着彩色的水，一个黄色，另一个蓝色。设置每个烧瓶的起始温度，选择一种连接烧瓶的材料，看看烧瓶加热或冷却的速度有多快。烧瓶可以连接一个空心管，让烧瓶中的水混合，或者一个固体块，传递热量，但防止混合。5分钟预告
NCES.3。E:宇宙中的地球
NCES.3.E。1:认识在地球/月球/太阳系统中观察到的主要组成部分和模式。
nce .3. e .1.1:认识到地球是太阳系的一部分，太阳系包括太阳(一颗恒星)、行星和许多卫星，地球是太阳系中离太阳第三大行星。
探索我们的太阳系，了解每个行星的特征。比较行星的大小和它们到太阳的距离。观察行星轨道的速度，测量每颗行星绕太阳一周需要多长时间。5分钟预告
NCES.3。L:生态系统
NCES.3.L。2 .了解植物如何在环境中生存。
NCES.3.L.2.2:解释环境条件如何决定植物的生存和生长。
测量森林中树木的高度、直径和周长。通过数年轮来确定每棵树的年龄。将这些树种植数年，并调查其生长如何受到降水的影响。5分钟预告
NCES.3.L.2.3:总结种子植物生命周期的不同阶段。
观察开花植物授粉和受精的步骤。通过将花粉粒拖到柱头上，将精子拖到胚珠上，并在果实开始生长时去除花瓣，帮助整个过程的许多部分。当你把单词拖到正确的植物结构上时，测试一下自己。5分钟预告
