ExploreLearning小发明 - 世界杯2022赛程表比赛直播

这种相关性列出了该州课程标准推荐的小发明。点击下面的任何Gizmo标题了解更多信息。

6.1.1:读取、写入、表示和比较以分数、小数、百分比和比率表示的正有理数;将正整数写成因子的乘积;在现实世界和数学环境中使用这些表示。

6.1.1.1:在数轴上定位正有理数，并在坐标网格上绘制正有理数对。

6.1.1.2:比较各种形式的正有理数。使用符号

6.1.1.3:理解百分数代表百分数和百分数。

6.1.1.4:确定分数、小数和百分比之间的等价性;在这些表示中进行选择以解决问题。

6.1.1.5::因式整数;把一个整数表示成质因数与指数的乘积。

6.1.1.6:确定最大公因数和最小公倍数。使用公因式和公倍数来计算分数，并找到等价的分数。

6.1.1.7:在正有理数的等价表示之间进行转换。

6.1.2:理解比率的概念及其与分数、整数乘除的关系。使用比率来解决现实世界和数学问题。

6.1.2.2:应用比率、等效分数和百分比之间的关系来解决各种情况下的问题，包括涉及混合物和浓度的问题。

6.1.2.3:确定不同单位的量的比率。

6.1.2.4:利用乘除推理解决比率和比率问题。

6.1.3:小数、分数和混合数字的乘法和除法;用正有理数算法解决现实世界和数学问题。

6.1.3.1:小数和分数的乘法和除法，使用有效和可推广的程序，包括标准算法。

6.1.3.3:计算一个数字的百分比，并确定一个数字是另一个数字的百分比，以解决各种情况下的问题。

6.1.3.4:解决现实世界和数学问题，需要算术小数，分数和混合数字。

6.2.1:识别并表示不同数量之间的关系;从一种表示转换为另一种表示;使用模式、表格、图表和规则来解决现实世界和数学问题。

6.2.1.1:理解变量可以用来表示一个可以变化的量，通常与另一个变化的量有关。在不同的上下文中使用变量。

6.2.2:利用算术的性质生成等价的数值表达式，求含正有理数的表达式。

6.2.2.1:应用结合律、交换律、分配律和运算顺序，生成等价表达式，解决涉及正有理数的问题。

6.2.3:理解和解释涉及变量和正有理数的方程和不等式。使用方程和不等式来表示现实世界和数学问题;用保持等式的思想来解方程。在原始上下文中解释解决方案。

6.2.3.1:使用涉及变量和正有理数的方程和不等式来表示现实世界或数学情况。

6.2.3.2运用数感、算术性质和保持方程两边相等的思想，解正理数方程。在原始环境中解释解决方案，并评估结果的合理性。

6.3.1:计算周长，面积，表面积和二维和三维图形的体积，以解决现实世界和数学问题。

6.3.1.1:计算棱镜的表面积和体积，并使用适当的单位，如cm²和cm³。证明所使用的公式。论证可能涉及分解、网络或其他模型。

6.3.1.2::计算四边形的面积。四边形包括正方形、矩形、菱形、平行四边形、梯形和风筝。当使用公式时，要能够解释为什么它们是有效的。

6.3.2:理解和运用几何图形中角度之间的关系。

6.3.2.1::利用直线相交形成的角度关系来解决问题。

6.3.2.2:利用三角形内角之和为180°这一事实，确定三角形中缺失角的测量值。用三角形模型来说明这一事实。

6.3.3:选择适当的测量单位和使用比率在测量系统内进行转换，以解决现实世界和数学问题。

6.3.3.1:解决各种情况下涉及权重、容量、几何测量和测量系统内使用适当单位的时间转换的问题。

6.4.1:使用概率来解决现实世界和数学问题;用分数、小数和百分比表示概率。

6.4.1.1:确定给定实验的样本空间(可能结果的集合)，并确定样本空间中的哪些成员与某些事件相关。样本空间可以通过使用树形图、表格或图形表示来确定。

6.4.1.2:利用事件大小与样本空间大小的比值确定事件的概率;将概率表示为百分比、分数和0到1之间的小数。要明白概率衡量的是可能性。

6.4.1.3:在已知概率的情况下进行实验，将得到的相对频率与已知概率进行比较;要知道可能会有差异。

6.4.1.4::从实验中计算实验概率;将它们表示为0到1之间的百分比、分数和小数。当实际概率未知时，使用实验概率进行预测。

明尼苏达州——数学:六年级