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该用户是一名科学教师。
建议(1):
造成材料课(见22个中5):
任务卡:生物计数(建模乘法)
此任务卡可用于远程学习或以小组形式在课堂上使用．.．(更多)，一个车站，或个人活动。在这个活动中，学生将练习使用组和数组建模乘法。
生物计数(建模乘法)最好的:三年级，四年级，五年级数学
任务卡:pH分析-精密度和准确度
此任务卡可用于远程学习或以小组形式在课堂上使用．.．(更多)，一个车站，或个人活动。在这个活动中，学生将检查pH值结果，并调查使用每种pH指示纸的优点和缺点。
pH值分析最好的:AP化学，化学，中学物理科学
任务卡:直线的斜截式
此任务卡可用于远程学习或以小组形式在课堂上使用．.．(更多)，一个车站，或个人活动。在这个活动中，学生将使用斜率-截距形式的线性方程来解决实际问题。
直线的斜截式最好的:代数1，代数1，数学6，数学7，数学8，代数预科，代数预科
任务卡:因子树-构建合数
此任务卡可用于远程学习或以小组形式在课堂上使用．.．(更多)，一个车站，或个人活动。在这个活动中，学生将通过创建因子树来练习构建从4到50的合数。
因子树(保理数)最好的:三年级，四年级，五年级数学
任务卡:确定一个弹性常数
此任务卡可用于远程学习或以小组形式在课堂上使用．.．(更多)，一个车站，或个人活动。在这个活动中，学生将测量弹簧在锅中加入不同质量物体时的拉伸程度。创建位移与质量的图，以确定的弹簧常数
确定弹簧常数最好的:中学物理科学，物理
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