观众:3-12年级理科教师|先决条件:以前在课堂上使用Gizmos的经验
这个研讨会允许教育工作者体验每一个科学实践嵌入示范性的Gizmo课程。因此，参与者对科学和工程实践以及这些实践在课堂上的样子有了更深刻的理解。他们还学习围绕实践开发有效的课程，让学生对潜在的科学原理有深刻的概念理解。2022世界杯欧洲晋级球队
参与者将:
理解下一代科学标准以及在课堂上使用这些标准的意义。
学习使用Gizmos的最佳实践，以支持学生可以设计实验，分析数据和构建有关概念的科学解释的实践。
研讨会传单-现场和网络研讨会
在点击下面的每个按钮后，可下载带有研讨会议程的传单。
现场议程及传单
教师资源
供您下载的有用资源。
议程下载
与参加研讨会的老师分享议程，并添加日期、时间和地点，作为信息传单使用。
课程规划资源
密度切片和切片:使用讲义进行学生调查和数据收集，使用Excel电子表格进行数据分析。
消化系统CER:声明、证据和推理讲义，供学生完成科学调查后使用，使用消化系统小发明。
自由落体实验室实验及重点:学生可以记录和分析数据，利用数据得出结论。
课程计划支持:回顾网络研讨会期间分享的所有网页。
事情为什么像滚雪球一样:使用提示来启动先验知识，并确定学生的理解在课后是否有所提高，进行课前和课后评估。
找到你的解决方案
今天开始玩，探索和学习一个免费帐户。或联系我们报价或演示。
“使用Gizmos对学生的学习产生了积极的影响。小发明让他们能够更深入地挖掘和操纵变量，从而使他们获得更高层次的知识深度。有很多学生在使用小发明的时候有了‘灵光一现’的时刻!”
“我们学区所有年级的教科书都有过更换，但我们的老师多年来一直能够依靠的是ExploreLearning和Gizmos推出的高质量产品。”
“教师应该拥有像Gizmos这样的工具，让学生自己进行调查，不用阅读大量文本，而是通过大量推理来学习。”
“我真的是科学领域Gizmos的强烈支持者，因为我亲眼目睹了它在吸引孩子们参与实验室方面所做的事情。小发明真的能让学生们在解决问题和批判性思维方面更深入。”
“当学生使用Gizmos时，我发现学生对课程内容的参与度更高。学生的成绩表明他们对主题有了更多的理解。”
