来看看探索学习吧
专业发展团队
我们是教育者,和你们一样。
认识你的团队
我们的专家培训团队来自美国和加拿大,随时准备帮助您获得最大的Gizmos。他们是经验丰富的数学和科学教育工作者,代表各个年级的水平。他们大多拥有数学、科学或教育领导相关领域的高等学位,还有一些是国家委员会认证的教师。
劳拉Chervenak
专业发展副总裁
维吉尼亚州
Pam拉森
专业发展总监
堪萨斯
黎明罗利
执行协调主任
南卡罗来纳
艾丽卡西姆斯
专业发展及营运总监
维吉尼亚州
乔迪•Barber-Harris
职业发展经理
德州
丽莎Amerson
职业发展经理
北卡罗莱纳
尼基礼貌
职业发展经理
乔治亚州
艾米丽Duganne
职业发展经理
维吉尼亚州
诺埃尔街
区域运营经理
维吉尼亚州
朱利安Molitz
区域运营经理
维吉尼亚州
翠丝特Straube
区域运营经理
维吉尼亚州
邦妮埃利斯
职业发展经理
维吉尼亚州
布朗蒂雅
解决方案经理
维吉尼亚州
凯班纳特
实施经理
维吉尼亚州
茱莉亚•菲舍尔
实施经理
亚利桑那州
梅丽莎Iellimo
副执行经理
新泽西
香奈儿约翰逊
实施经理
乔治亚州
科奇弗的欲望
副执行经理
亚利桑那州
每个人都在谈论小发明
“使用Gizmos对学生的学习产生了积极的影响。小发明可以让他们挖掘得更深,操纵变量,使他们获得更高层次的知识深度。有很多学生在使用小发明的时候有了‘电灯泡’的瞬间!”
-威斯康星州拉辛联合学区教师“我们学区各个年级的教科书都有了又有了,但我们的老师多年来能够依靠的是探索学习(ExploreLearning)用Gizmos推出的产品质量。”
-希尔斯堡公立学校STEM教育主任“教师应该有一个像Gizmos这样的工具,让学生进行自己的调查,不用阅读大量的文本,而是通过大量的推理来学习。”
-加州洛杉矶联合学区教师“我是科学领域小发明的坚定支持者,因为我亲眼目睹了它在吸引孩子们进入实验室方面所做的一切。小发明真的能让学生在解决问题和批判性思维方面更深入。”
-佛罗里达州迈阿密-戴德公立学校助理监督“当学生使用Gizmos时,我发现学生对课程内容的参与度更高。学生的成绩显示出对这些话题的理解程度更高。”
-加州萨利纳斯联合学区教师